| 赵勇在市学习实践活动领导小组扩大会议上强调
把学习实践活动摆在当前工作首位 扎扎实实抓出更大成效
环渤海新闻网消息(记者韩立强)８月４日，市学习实践活动领导小组扩大会议召开，传达贯彻全国学习实践科学发展观活动试点单位主要负责人会议精神，研究部署我市学习实践活动下一阶段工作。省委常委、市委书记赵勇出席会议并讲话，他强调，要进一步提高认识，统一思想，鼓足干劲，把学习实践活动善始善终地抓出成效。
市委副书记杨永山，市委常委、宣传部长郭彦洪，副市长辛志纯出席会议。
赵勇指出，学习实践活动自４月份开展以来，各级各部门高度重视，进展顺利，成效明显，得到了中央学习实践活动试点工作领导小组的高度肯定，也赢得了广大干部群众的一致称赞。成绩面前，我们要清醒地认识到，现在距学习实践活动结束只有不到一个月的时间了，活动中还存在着发展不平衡、破解难题魄力不够大等问题，必须下更大力气，再接再厉，抓好最后阶段的工作。
赵勇强调，中央对我市的学习实践活动寄予厚望，各级各部门要按照全国学习实践科学发展观活动试点单位主要负责人会议精神的要求，集中精力抓好扫尾和攻坚工作，向中央和省委交出一份合格答卷。一是进一步提高认识，统一思想，鼓足干劲，把学习实践活动善始善终地抓出成效。前一阶段的工作有声有色，在活动进入尾声之际，更要凝神聚力，下深功夫抓出成效，决不能吃“夹生饭”。开展学习实践活动，是一切工作的总抓手，也为今后集中精力抓科学发展奠定坚实的基础。各级各部门要从全局出发，从长远发展出发，鼓足干劲，务求实效。二是进一步加大科学发展观理论学习培训力度。要利用一个月的时间，采取分级负责的办法，对乡（镇、街）党委书记、村支部书记开展科学发展观理论学习集中培训。要把这次培训与新农村建设、科学发展示范村创建、现代农业知识培训等结合起来，增强基层干部科学发展本领。三是进一步狠抓破解科学发展难题。要围绕五项攻坚行动，结合各自实际，找准抓手，确立阶段性的破解科学发展难题的目标，在８月底前取得阶段性成果，确保活动取得实实在在的成果。对需要长期努力破解的难题，要制定解决计划，力争开个头。四是进一步探索科学发展新模式。探索科学发展模式，是我市学习实践活动的一大特色，也是建设科学发展示范区的一大抓手。对已公布的６０个科学发展模式，各级各部门要结合实际，抓好试点、示范工作，并将责任落实到基层单位、落实到人，鼓励他们大胆地试、大胆地闯。五是进一步创新体制机制。我市制定的１１项促进科学发展的制度即将陆续出台，主要包括支撑科学发展的财税制度、发展循环经济的若干政策、可持续发展的若干意见、进一步改善民生的若干意见等，各级各部门可结合这些意见、政策，联系自身实际，研究制定本地区、本单位支撑科学发展的体制机制。六是搞好学习实践活动的总结工作。要认真总结活动中的经验、启示，为全党开展学习实践活动提供有益的借鉴。
针对乡镇、村学习实践活动存在的问题和薄弱环节，赵勇强调，一是抓班子。在学习实践活动当中，要把贯彻落实科学发展观作为一个试金石，对贯彻落实不力的，该调整的调整，该充实的充实。要推广迁安市公推直选乡镇党委书记的做法和经验。今后乡镇党委书记位置出现空缺，原则上都要采用公推直选的方式确定任职。要进一步推广“１＋２”农村干部选派模式，认真做好老干部和选聘高校毕业生到村任职工作，全面提高村级班子建设水平。二是抓规划。乡村的规划主要包括五项内容，即建设科学发展示范乡村的指导思想、原则和目标，符合科学发展观要求的产业规划，符合科学发展观要求的乡村建设规划，符合科学发展观要求的改善民生、促进和谐规划，支撑科学发展的规章制度等。三是抓模式。围绕创建科学发展示范乡村，着力抓好若干个科学发展模式。当前要按照城乡等值化的要求，突出抓好新农居建设“六个一”模式，即一个隔热墙、一个坡屋顶、一个沼气池、一个太阳能、一个吊炕、一个博士灶。四是抓破解难题。重点围绕发展第一要务意识强不强；坚持以人为本做得好不好；全面、协调、可持续发展，包括生态建设、环境保护、节能减排等方面做得到位不到位；统筹兼顾、协调发展方面有什么矛盾等四个方面，结合正在开展的五项攻坚行动，全力破解难题。五是抓规章制度。结合乡镇、村实际，抓紧制定完善乡规民约、村规民约等一系列规章制度。
市学习实践活动领导小组成员和各县（市）区主要负责人出席会议。 |
