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评《党员教育管理实例解析》一书

  http://www.huanbohainews.com.cn   2008-12-18 14:37 来源:环渤海新闻网  

案例教学法在党建工作中的应用
——评《党员教育管理实例解析》一书

  环渤海新闻网专稿 (刘连军) 最近,由薄志全同志主编的《党员教育管理实例解析》一书由中央文献出版社出版。该书借鉴世界先进的案例教学法,改变了传统的知识传递模式,为把案例教学法融入党员教育管理做出了实际努力。

  《党员教育管理实例解析》收录123篇案例,其中大多出自基层党务干部之手,选题新颖,源于实际,不乏热点、难点问题。例如“入党介绍人不同意被介绍人转正怎么办”这篇案例,所述情况实属鲜见,上级不可能就此作明确规定,基层党组织如果把握不好就会出问题。作者对这种非典型案例进行认真分析之后,给出了具体的解决方案,这样不仅有了很强的针对性,而且对类似情况会有示范作用。

  案例教学本是高等教育的有效手段,如果在基层单位照套照搬就有可能适得其反。本书的编写者深刻领悟到了这一点,他们并不是为了追求“时髦”,而是借用大学里案例教学的形式外壳,把党员教育管理工作的鲜活内容装了进去,较好地实现了两者的合理嫁接。《党员教育管理实例解析》的每篇案例大约2000字左右,都比较简洁,很适合基层同志运用或阅读。该书的编写体例分为三个板块:“具体事例”选择党员教育管理工作中遇到的实际情况,经过提炼加工编写成有人物、有情节的小故事,借此引出存有争议或容易产生模糊认识的话题;“相关资料”主要摘引法律规章、重要文献、背景知识等具有重要参考价值的资料,使后面的评论更具说服力;“分析评议”则针对具体事例所叙述的事实,依据有关规定就事论理展开分析,表明正确观点,批驳错误观点,提出解决问题的意见或建议,对确实难以说清楚的问题,干脆提出不同观点交给读者自己去思考。

  《党员教育管理实例解析》还有一个重要特点,就是实现知识性和可操作性的有机结合。编写者的初衷非常明确,就是想以案例为载体说明一定道理,澄清某种误解,传递一些信息,力避空洞说教。细心的读者不难发现,书中每篇案例提供的参考资料当中,除了引用党内规章、法律条文之外,还十分注意满足基层同志的口味,精心选择了大量的知识性内容,这既有助于读者加深对某一问题的理解,也有助于进一步拓宽读者的视野。众所周知,从事基层党务工作的同志日常工作繁忙琐碎,再加上条件有限,很难抽出大块时间系统钻研党员教育管理工作的特殊情况和个性问题,也很难针对某个问题查找实际工作所必须的详实资料,他们尤其欢迎指导性、操作性强的读物。应当说《党员教育管理实例解析》在这方面作了一定的努力,尽管是初步的,但它毕竟朝着尽力满足基层需求的目标迈出了可喜的一步。

  (作者单位:唐山市委组织部)

稿源 唐山劳动日报 编辑 郭雪
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