“妈妈讲故事”伴女儿成长
环渤海新闻网专稿 王女士的女儿妞妞是个“磨人精”,从3岁起,她挂在嘴边最多的一句话就是“妈妈,讲故事”。每天晚上睡觉前,总要妈妈讲好几个故事才肯乖乖地闭上眼睛。
对于“磨人精”女儿,王女士无计可施,尽管有时又困又累,可为了妞妞不哭闹,她还要强打精神给女儿念故事。慢慢地,家里的各种故事书越来越多,有的已经念过好几遍了,可妞妞依然听得兴致盎然。“以前我一直以为孩子很磨人,没想到小小年纪的她带给我许多惊喜。”一天,王女士到幼儿园接妞妞,老师高兴地告诉她:“妞妞的口才真棒,她给小朋友们讲的故事栩栩如生。”原来,因为当天下雨,老师把原定的课外活动取消了,小朋友们只好呆在教室里。老师鼓励孩子们:“谁愿意上来给大家表演节目?”一向胆小的妞妞慢慢举起了小手,怯怯地问:“我给大家讲个故事行吗?”令老师没想到的是,平时不怎么爱说话的妞妞讲起故事来竟非常生动,语言表达能力大大超过了同龄的孩子。妞妞一连讲了好几个故事,小朋友们都听得津津有味,连连鼓掌。
回家的路上,王女士问女儿:“今天都给小朋友讲什么故事了,给妈妈讲讲好吗?”妞妞自豪地把故事又讲了一遍,王女士惊奇地发现,这都是平时自己照着书念给女儿的,她竟然记得如此清晰,有的词语句子分毫不差。结合妞妞的讲述,王女士发现一些对于孩子来说较为深奥的词汇妞妞竟也理解了含义,用得恰如其分。
王女士意识到,讲故事能够培养孩子的语言表达能力,此后,每天睡前的讲故事,王女士不再是“应付差事”,而是有了浓厚的兴趣。她总会提前准备好一些有趣的故事讲给妞妞听,妞妞再把这些故事讲给幼儿园的小朋友们。慢慢地,妞妞喜欢上了被大家围在中间讲故事的感觉,她还被小朋友们称作“故事大王”。
直到妞妞上了小学,王女士不用再每天给她讲故事了,但长期讲故事留下的积极影响一直伴随着妞妞。当同龄的孩子还在认字的时候,妞妞已经抱着全是文字的故事书自己阅读了,虽然还有很多字不认识,但许多词语她凭着认识的一两个字就可以顺下来。妞妞的写作能力也很强,作文常被老师当做范文念给同学们。考大学的时候,妞妞选择了文科专业,毕业后也一直从事与文字有关的工作。在她的一篇文章中写道:“‘妈妈讲故事’伴我成长,让我受益终身。”王女士回首往事,十分自豪:“为孩子的付出总有回报,我很怀念每天晚上给妞妞讲故事的日子。”
刘珲
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