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唐山:玉田高考成绩实现“八连升”

  http://www.huanbohainews.com.cn   2016-07-21 7:55 来源:环渤海新闻网  

玉田高考成绩实现“八连升”

  环渤海新闻网消息 (记者 赵珺 通讯员 薛长松)在今年的高考中,玉田县参考考生4077人,一批本科上线959人,二批本科上线3449人,整体成绩实现了自2008年以来的“八连升”。

  玉田是传统教育大县。回首9年前,该县有高中7所,包括玉田一中、玉田二中两所城内高中,另有林南仓中学、彩亭桥中学、亮甲店中学、鸦鸿桥中学、窝洛沽中学5所区片高中。2005年至2007年,该县在做好广泛调研并充分论证可行性的基础上,先后分两期撤并了4所区片高中,整合成为玉田一中、玉田二中、林南仓中学3所高中,3所高中均为省级示范性高中,实现了设备设施、师资力量的优化重组与融合共生,使全县所有高中学生均能在省级示范性高中就读。

  “工欲善其事,必先利其器”。该县双措并举,强化高中教师队伍建设。一方面,不断为高中教师队伍“输血”,将撤并后的区片高中教师进行优化组合,制定严格的选聘方案,从高校毕业生以及全县义务教育阶段教师中招聘高中教师充实到3所高中。另一方面,助力3所高中“造血”,通过利用寒暑假集中组织高中教师研训,推动名师自塑工程,定期选派干部教师外出学习交流等,不断强化队伍专业素质。通过几年的打造,目前,该县高中干部教师队伍整体素质明显优化,平均年龄低于全县教师平均年龄6.8岁,学历合格率达99%,拥有特级教师及全国、省级优秀教师多人。

  面对高中教育靠挤时间、压担子、拼精力的传统做法,3所高中大胆突破课改雷区,以实干加巧干实现成绩的不断提升。玉田一中立足课堂教学,采取“积极稳妥,分步推进”的策略,努力转变教学方式和学习方式,创建高效课堂模式,形成了学本课堂——“STT”导学型学习模式。玉田二中大力推行“521”教学模式(“5”是指课堂教学中的5个环节——自学自研、合作探究、精讲点拨、限时训练、巩固排查;“21”指学生和教师在45分钟内活动比为2:1),学生学习自主性大大增强。林南仓中学改进了“PBL”(problem-based learning缩写而成,即以问题为导向,以学生为中心,分为课前提出问题——学生查找资料——分组讨论——教师总结四步骤)课堂教学模式,培养挖掘学生的潜能,突出个性发展。3所高中为学生们营造了轻松、主动的学习氛围,进一步增强了高中教学的针对性和实效性,使学生学习负担大大减轻,效率大幅提升。

稿源 唐山劳动日报 编辑 吕泽萱
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