环渤海新闻网专稿 (记者 包田红)金秋九月,又迎来了一个充满感恩的节日--教师节。不同时代、不同年龄的教师有着各自不同的教学特色,但也都有着相同的使命和职责:“传道授业解惑”。教育部确定今年教师节的主题是:“迎接党的十九大,做好学生引路人”。为此,记者采访了唐山几位教师代表,听他们畅谈“做好学生引路人”的从教感悟。
昌青(女):路南区教师进修学校党支部书记(本人供图)
60后教师代表
昌青(女):路南区教师进修学校党支部书记
做一棵常青树,为学生播撒精神火种,共同成长。
“当一名纯粹的教师,用一双纯净的眼眸对视眼眸的纯净。”这是昌青从教20余年一直信奉的职业准则。当记者拨通昌青老师的电话时,清脆利落、富有朝气的声音,让人很难相信这是位60后资历深厚的“老教师”。她笑着说:“妥妥的60后,如假包换。阳光性格让我永葆年轻人的活力。”
昌青口中的“阳光性格”--善良、正义、公正、自律,也是她一直坚持的职业操守。“作为教师,心中有爱,素养比能力重要,智慧比知识重要。今天的教师教书,不是单纯的知识传递和售卖,而是师生组成生动活泼的学习共同体,各尽其力,共同成长。”
就像她的名字一样,昌青说,“希望自己是一棵枝繁叶茂的常青树,永葆丰盈高洁的灵魂,以丰厚的专业素养、浓浓的教育情怀,为学生播撒精神的火种,这样才能‘做好学生引路人’。”
王卫国(男):唐山一中党委书记、副校长(本人供图)
70后教师代表
王卫国(男):唐山一中党委书记、副校长
大理想驱动,小行动助推,师生走向卓越、崇高。
“上午开会,下午上课,一会处理学校公务。”采访前,记者没想到现任唐山一中党委书记、副校长的王卫国还依然坚持在教育一线。王卫国说:“课堂是我践行教育理念,享受做教师幸福的最好的地方。我的常态生活就是上课-听课-评课-研课,与课为伴。”
回顾自己26年的教学生涯,王卫国谈到了两个关键词:理想和行动。他说,教育就是一个有理想的校长领着一群有理想的师生,心有鸿鹄、奔向卓越、走向崇高的过程。自己在学校团队成长中的作用是示范、激励、点燃、助力。所以,他对自己未来的定位是努力成为一名行家里手,成为专家型、学者型的校长。这,称之为“大理想驱动”。
胸怀大理想,则要在日常教学中践行小行动:读书、厚课、写作。王卫国谈到,“阅读”是最美的行动,厚爱课堂是为师者之根本,善于写作能充盈教育生活。这些小行动的踏实践行,才能助推大理想振翅高飞,让师生幸福地走在通往卓越的教育途中,而这也正是“做好学生引路人”的重要功课。
王健(女):丰南胥各庄小学三年级语文科目教师(本人供图)
80后教师代表
王健(女):丰南胥各庄小学三年级语文科目教师
心怀感恩,传递正念,传道为先。
毕业于唐山师范学院汉语言文学专业的王健已经有17年教龄,现任丰南胥各庄小学三年级语文科目教师。2009年评为全国百名班主任之星,2012年评为唐山市首批名师,2013年获河北省级骨干教师,2016年评为河北省特级教师、河北省名师。
尽管顶着“名师”的头衔,任教以来连续获奖,但王健不忘“虚怀若谷”的师德修养,她说,自己还有更长的路要走,希望向其他名师学习,有大爱情怀和教育智慧,成长为更好的自己。
在语文教学中,王健一直信奉温儒敏教授所说:“语文教师要做读书种子。”她将学生们带到书海,在师生比拼中增加学生的读书和写作兴趣。王健说,“做教师,能四季徜徉在飘满书香的世界,这是何等幸福。所以,在教师节,我也为‘做好学生引路人’许下一个承诺:心怀感恩,传递正念,传道为先。”
师宪宪(女):机场路小学六年级语文科目教师(本人供图)
90后教师代表
师宪宪(女):机场路小学六年级语文科目教师
以“德”“爱”“能”陪伴孩子成长,引领孩子向上。
现任机场路小学六年级语文教学工作的师宪宪是位90后,做了一辈子优秀教师的爷爷奶奶是她的偶像,给了她“教师”这个职业最早的启蒙,也让她很小就感知到“教师是个良心活儿”。
师宪宪说,她带的上一届学生,起初语文基础差,对文字感知度不灵敏,通过逐个分析试卷,她研究每个孩子到底欠缺在哪里,一次次纠正、一次次辅导,一学期后,这个班获得了语文成绩年级第一。看到他们的成绩单,师宪宪说,多少熬夜备课、批改作业的付出都值得。
师宪宪从小就热爱文学并发表过百余篇获奖作品。“我的学生很可爱,他们的自信、阳光、勇敢,也感染着我。我以我的学生为骄傲,一直想说‘做他们的老师,真好!’我愿意做他们的引路人,以‘德’、‘爱’、‘能’陪伴孩子成长,引领孩子向上。”
记者手记:教师,是知识的播种者,时代的筑梦者。一根粉笔、三尺讲台,勾勒了他们最美的形象;不辞劳苦、披星戴月,是他们最真实的写照。
或初为人师,或桃李天下,或严苛训诫,或润物无声。他们,都在日复一日的教学岁月中,讲述着“教师”这个职业在平凡岗位中写就的伟大与荣光。
第33个教师节,让我们向每一位教师致敬!
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