“教师·好”征文优秀稿件选登④
幸福的班主任
日子像念珠一样,一天接着一天滑过,串成月,串成年。
作为一名数学老师,不觉中我在教育的路上已行走了21年,其中15年都在当班主任。
那一年我接手八(6)班,这是一个在校内的各项评比均在年级下游的班级。一开学,刚拿到学生名单,我还没来得及和学生见着面就转走了5个孩子。站在讲台上,看着下面猴子一样黑压压一片,说不出是一种什么滋味。对此我定班规,抓落实。抓迟到、抓作业、抓课堂纪律……这样,班风有了迅速改变,各科老师都纷纷夸我们班进步大,都愿意在我们班上课,可作为班主任,我知道这是靠我每天严看死守得来的,并非长久之计。怎样让孩子们能自觉做好呢?
就在这时学校组织了大合唱比赛,我觉得这是提振班级信心的好机会。可班里大多数学生是一副漠不关心的态度,居然窃窃私语“垃圾班整什么也好不了” 。但我暗下决心,一定利用好这个机会为我班打个翻身仗。我专门向学校申请由我作为合唱指挥,这样我班便成为全校唯一一个由班主任做大合唱指挥的班级。我来选歌,定动作,耐心指导每一位学生的每一句唱法、每一个动作。摸爬滚打,整整两周。比赛那天,孩子们穿着鲜红的衣服,手拿鲜红的国旗,我特意在理发店做了个精致的头型,盛装担任合唱的指挥。孩子们歌声嘹亮,动作整齐,再加上我慷慨激昂的指挥,博得在场老师和同学们阵阵赞许的喝彩。一曲结束,操场上响起热烈的掌声。
周一宣布比赛结果,三等奖12个班没有我班,二等奖10个班还没有我班。这时孩子们一副可怜兮兮的样子望着我,小声嘀咕:“又啥也没评上,白忙活一通,垃圾班就是垃圾。”此时政教主任正在公布一等奖名单,最后一个班念到“八(6)班”,孩子们雀跃了,“老师,咱们班是一等奖!一等奖!”我抑制住自己心头的兴奋,挥了挥拳头,坚定地说:“只要咱们努力,就一定能行!在学习上我们也一定能赢!”
从此,孩子们在心底彻底摆脱了垃圾班的阴影,每个同学都积极向上:班风正了,学风浓了!那个学期我班首次被评为优秀班集体。
一转眼,这一波孩子要毕业了,我用了两年的三角尺也旧了,在挥汗如雨的日子里,不知哪个小淘气在尺子的背面写上“forever.九(6),张老师御用”;一位考上一中英才班的学生送来一封信,上面第一行写着“1.01365≈37,0.99365≈0.03,感谢您第一年的用心陪伴,在过去的365个日子里,让我每天进步一点点,甩开别人已太远”,第二行写着“1.02365≈1377,0.98365≈0.0006,感谢您第二年的用心陪伴,使我积跬步以至千里,弃怠惰不以至深渊,师恩铭刻终生”;班长突然站到我面前,一本正经地说:“老师,我代表全班同学给您发个证!”从教多年来承蒙各级领导的关怀,证书已是一大摞了,可从没得到过学生发的证,我好奇地打开,原来是一个“好教师证”,上面写着:“无论我们走到哪儿,永远记住您的情,无论我们走到哪儿,永远记住您的话,无论我们走到哪儿,永远是您的一朵花!证书有效期:一万年;发证人,九(6)班全体宝宝们。”
此时的我,作为一名普普通通的班主任的我,已经醉了。是的,我用我的激情点燃了学生的激情,我就是最幸福的人!
张洁彬
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