《幸福比优秀更重要》读后感

何虹

　　我们学校一直在打造书香校园，不但学生每天要读书，老师也在坚持读书，最近每个老师都在读一本书《幸福比优秀更重要》，读完这本书，我深感受益匪浅。

　　李镇西的这本书是由一个个故事组成的，每个故事都是那么朴实无华，又是那么耐人寻味。既是教育的故事，更是生命的故事。让我印象极深的部分是他与乐山一中未来班孩子们聚会的情景：他能叫出每一个“孩子”的名字，他的电脑中有每一个“孩子”的照片，他的头脑中有每一个“孩子”的故事，每一个“孩子”生命中有他的故事，每一个“孩子”都记得他的要求正直、善良......读到李老师花笔墨最多的这次同学会，我的眼眶湿润了，我仿佛亲眼见证了这一幕，我仿佛看到一位用心做教育的老师收获了累累的硕果。原来，教育无需那么功利。教育守住本真乃是底线。

　　李镇西老师说：“一个教师，是否优秀不是最重要，是否卓越更无关紧要，最最关键的是，是否幸福。”因为“优秀”总是相对而言；因为比较，我们求胜心切，我们精益求精，我们永不满足，我们“欲壑难填”......在这比较的过程中，我们渐渐失去了从容自如的心态，失去了“慢教育”的智慧，也失去了教育的优雅与情趣，甚至我们潜在的或者说沉睡的功利心渐渐苏醒，让我们备受折磨，于是，教育的幸福也不知不觉远离我们而去。

　　其实坚守教育信念不是为了什么优秀，而是自己的快乐。一个人的优秀与幸福并不矛盾，二者完全可以和谐统一。但当在某种情况下，通过自己的努力，在向“优秀”靠近的过程中，也许并没有获得别人所谓的“优秀”时，我们是不是该考虑到没有什么比一颗自由而幸福的心更重要呢？李老师在三十几年如一日的教育工作中，始终保持童心和爱心，在孩子生命的逐渐丰盈中，在年轻老师们的成长中感受到幸福。其实在我的周围，也不乏这样永葆童心和爱心，坚守教育信念，默默奉献的老师们，他们的经历同样诠释了“幸福比优秀更重要”的理念。所以，我作为老师，作为孩子的家长，在和孩子们当下的生命相联系时，一定要明白，也要让孩子们明白，幸福比优秀更重要。

　　当然，承认“幸福比优秀更重要”，并不是为了追求自己的幸福就可以不思进取。我们每一个普通人都有追求幸福的权利，更应保持积极进取、乐观向上的心，追求自己认可的优秀。在追求优秀、追求卓越的过程中，可能由于种种原因，这些“优秀”我们没有，但没关系，我们在实践的过程中感受到了快乐，也很幸福啊！李老师自己认可的“优秀”就是他给自己拟定的“好老师标准”————课上得好，班带得好，分考得好。他说这样他就有了安身立命之本，因此也就拥有了行动的潇洒和心灵的自由，拥有了幸福。而这也正是我对幸福的理解，作为教师的我认为，只要脚踏实地地工作，教好书，考好分，用自己的言行给孩子树立正确的人生观、价值观，爱孩子并让孩子在爱中快乐成长，我就是幸福的！一句话，幸福就是这么简单：在平凡中选择坚守，简单中感受快乐！

　　幸福比优秀更重要，我就是一个幸福的老师，正行走在幸福的执教之路上！