品读《特立独行做教师》

胡立新

　　最近读了一本名叫《特立独行做教师》的教育图书，让我感受颇深，做一名特立独行的老师不容易，我们应该培养什么样的孩子？教育孩子的立场是什么？什么是理想的师生关系？我们都能从这本书中找到答案。

　　我们应该培养什么样的孩子？我们培养孩子的第一个基本的目标是要有基本的生活能力。现在很多小学生不会自己的事情自己做，系鞋带、梳头、整理书包、穿衣服等等这些基本的生活能力都很欠缺。再比如，集合站队和整理书包的速度太慢，这些都说明孩子的基本生活能力很差，需要培养。拥有基本的生活能力对孩子的成长很重要，这有助于培养他们的自理能力和独立完成事情的能力，更能锻炼自身的动手能力和独立思考能力。在培养孩子的基本生活能力方面，老师应给学生搭建平台，提供成长的动力，学生会逐渐具有可持续发展的能力。

　　呵护成长，让每个孩子最大限度地成为他自己。站在孩子的立场，理解孩子，呵护孩子，为孩子的成长搭建无限广阔的舞台。相信孩子，相信善良。坚守大爱，坚守善良。理想师生关系的本质是生生关系。当教育生态真的能够满足学生的存在需要和归宿需要的时候，哪个孩子会不爱学习？哪个孩子会不主动做事？哪个孩子会不遵守纪律？当学生在这样理想的教育生态中自由健康最大化地成长的时候，教育是多么美好。理想的师生关系，归结到底是缔造理想的生生关系。