环渤海新闻网消息（记者 赵立峰）今年，路北区中小学德育工作按照“一个核心、两个融合，三个突出”的工作思路，全面落实立德树人根本任务，不断开创路北区德育工作新局面。

“一个核心”是指，做好文明校园创建和学校德育工作，通过“一进、十做、百读记唱”工程的实施，真正实现社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑；以文明校园创建标准为日常德育内容，墙壁说话，草木发声，发挥每一个德育要素的有效功能，不搞“突击”，不应付“检查”，化创建为日常，用日常保创建；集中力量做好“新时代好少年”的评选，开展好“我们的节日”等活动。

“两个融合”是指，促进“双德共育”融合，以高尚师德涵养学生的良好品德。今年本着全年强化师德师风的初衷，在监督查处不减力的同时，惩劣奖优、弘扬正气，在全系统开展了“新时代好教师”评选活动，学校推荐局内选拔，每季度产生10名，全年40名“新时代好教师”。

促进“家校共育”融合，形成品德教育的强大合力。去年5月，路北教育局主办的官方微信公众号“路北家校共建”正式上线，通过邀请名校校长、优秀班主任、模范家长，提出并解决父母在家庭教育中出现的普遍性、棘手性问题，通过对话、讲故事、举例子，音频及文字相结合的方式，为广大学生家长搭建起家校互动、释惑答疑的桥梁。

“三个突出”是指，突出思政课的主渠道作用。加大对全区493名思政课教师的培养力度，通过座谈、教研、赛课、互学等方式，不断提升课堂教学的亲和力和针对性，使思政课“活”起来。同时，坚持将德育融入其他学科教学全过程，课堂教学要体现德育表达，一线教师人人都要争当德育传导，彻底改变了单就“德育谈德育”的单薄局面，德育教育方法更多、覆盖更广、效果更好。

突出班主任的主体作用。以提高班主任的整体素质做为加强学校德育工作的着力点。全媒体时代，不断提高教师特别是班主任教师的信息技术使用能力，去年，全区1426名班主任化身网络主播，同上“云端思政课”和主题班队会。今年，要在此基础上继续纵深使路北德育生态圈日益完善。

突出实践活动的重要载体作用。实践活动是学生道德形成和发展的重要途经，路北区德育工作杜绝“应景工作”“面子工作”，更加注重学生“里子”的培养。在小学，开展德育“亮见”活动，从德育内涵到活动创设，各校提前谋划，成熟一所，拉练一所；在中学，开展了一系列“班团队”活动。这些举措将在全系统的德育工作中起到连点成片、带动一方的示范作用。