文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。从小学礼仪讲文明 做新时代好学生。

（一）学生个人礼仪

1、称谓礼仪

见老师、见长辈、见同学、见朋友都要主动打招呼，见到老师、长辈时要用敬语，如“老师您好”，对父母长辈不能直呼姓名，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。见到同学、朋友时也要注意礼节，同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼。

2、问候礼仪

向父母、长辈问候致意，要按时间、场合，节庆不同，采用不同的问候。

3、行走礼仪

走姿要轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂，坐姿上身要保持端正，如古人所言的“坐如钟“，腰背挺直，下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室场所等按指定线路走，轻声慢步，不影响他人。行走互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人或有需要的人士让路。

4、着装礼仪

着装整齐，朴素大方，不把上衣拴腰间，不披衣散扣，公共场所不敞衣、脱鞋。不盲目攀比，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋好，按要求修剪头发，不染发，不烫发、不染指甲。

二、交往礼仪

1、日常礼仪

尊重别人的隐私，进入他人的卧室要先敲门，得到允许后方可进入。不要让父母担心，外出一定要征得父母的同意，并在规定时间及时返家；认真聆听并理解父母的教诲。学会料理个人生活，从小培养自理的能力，与其他家庭成员和睦相处。

2、餐桌礼仪

请长辈和主客先入座，就餐时，不抢在客人和长者之前先动筷，不在菜盘中翻拣，等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷；主动给长辈添饭加菜，当别人给自己添饭菜时，说“谢谢”。安静、文明进餐，不要偏食、挑食，碗、碟轻拿轻放，摆放整齐，先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

3、待客礼仪

客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应向客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人，送客送到门外，并欢迎客人下次再来。

4、做客礼仪

到亲友家做客要仪表整洁，可以带些小礼品，以表示对主人的尊重；在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明，不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便至亲好友也应先打招呼，经过主人同意后才能动用。告别时，说感谢的话，如“今天真高兴”，“欢迎到我家去做客”等。

三、学校礼仪

1、课堂礼仪

上课要按课表提前做好上课的准备，上课铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课。在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄出大的响声，这是对老师的不尊重。

2、升旗礼仪

按要求着校服，仪表整洁大方，立正站立，脱帽，行注目礼（少先队员行举手礼），唱国歌时要严肃，声音要洪亮，认真听国旗下讲话，一定要保持安静，切忌自由活动，喧哗或东张西望。

3、尊师礼仪

见到老师主动问好，分别时说“再见”，进出校门及下楼梯时要主动给老师让路，指出老师的失误要礼貌，对老师说实话、真话，不欺骗老师，服从老师的管理，不顶撞老师，虚心听取老师的教诲，接受老师的教育。

4、同学礼仪

同学间要互相问候“早上好”、“你好”，也可点头、招手致意等，同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不打断别人说话，不在同学面前说长论短、搬弄是非，对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、歧视，而应该给予帮助，同学之间互助互爱，主动帮助困难的同学。

5、集会礼仪

集合时，提前到达，准时入场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，乱走动，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。报告或演出结束，鼓掌致谢；精彩的时候适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗，会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。

6、用餐礼仪

文明就餐，讲究卫生，不浪费爱惜粮食，尊重礼让，吃翔文雅。

四、学生网络礼仪

善于学习，不浏览不良信息；诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；增强自护意识，不随意约会网友；维护网络安全，不破坏网络秩序；有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

五、学生文明礼仪歌

学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

有礼节，互尊重，礼貌待人品行好。

“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。

坐立走，要端庄，举止文明有修养。

常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

学生要从小学礼仪讲文明，养成良好的文明习惯。文明的行为可以帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质。学习文明礼仪，争做新时代好学生，