环渤海新闻网消息（王志红）滑雪、滑冰、跳绳、练习跆拳道……近日，唐山市路北区乔屯楼小学的学生们忙着打卡各项活动，争获“九色鹿”胸章。自2月14日起，该校改革学生评价体系，切实推进教育评价改革落地见效。

据介绍，改革过程中，该校“聚焦立德树人，聚焦全面发展”，破立结合，在坚持德育、智育、体育、美育、劳育“五育融合”的基础上，推出了以“九色鹿”为符号、以“学生综合素质评价系统”为载体的评价手段，力求科学全面地描绘学生的成长过程，并通过线上线下相结合、过程性和结果性评价相协调的方式，凸显增值性评价的特性。

“九色鹿”是神话故事中集智慧、真、善、美于一体的神鹿。该校以其为符号，将无形化为有形，使学生在争章过程中更具直观性。评价方案秉承“以德育为先、智育为重、体育为本、美育为根、劳育为荣”的评价标准，依托九色鹿身上9种颜色的寓意设置了“白色平安鹿、黄色智慧鹿、红色仁爱鹿、紫色劳动鹿、深蓝自律鹿、浅蓝进步鹿、黑色运动鹿、绿色和平鹿、橙色才艺鹿”共九种类型的奖章，当孩子在评价过程中集齐了9种颜色鹿的奖章之后就会获得一枚“九色鹿”的胸章。

该评价体系一经推出深受同学喜爱。孩子们在平台上积极参与打卡，上传学习、生活中的照片、视频，获得了不同颜色的奖章，在参与活动的过程中树立信心，健康快乐成长。