唐山市工人医院作为省级健康促进医院优秀单位，为了响应“健康中国2030”的国家战略，持续巩固省级健康促进医院建设成果，培养健康促进工作的后备军，积极发挥河北医科大学教学医院的优势，从医学生入手，开展专业、系统的健康教育教学工作，面向河北医科大学临床医学专业四年级学生开设《医院健康教育》公共选修课，本课程共有100多名学生选修。

为保证河北医科大学唐山临床医学院本科生理论教学工作顺利开展，进一步提高教师理论授课水平。10月14日上午，科研教育处组织了2022-2023学年第一学期《医院健康教育》课程集体备课活动。会上邀请了参加本学期授课的神经内科、呼吸与危重症科、产科、临床营养科、肿瘤内科、内分泌及宣传部门相关专家教师参会。首先王姝侠主任介绍开设此门课程的重要意义，对该课程的授课内容、学时、授课要求等进行了讲解。该课程涵盖健康基础理论、常见疾病与健康维护、控烟健康教育、营养与合理膳食、健康传播方法与技巧等内容，旨在把健康教育融入教育教学的各环节，让医学生在正式成为医生前更早的接受健康教育理念，以便日后在工作中对其服务对象进行健康指导和健康教育，成为“五星级”的健康知识传播者。

活动中，王姝侠主任以课程的第一课为例，讲解了自己的教学设计并分享了自己的教学经验。随后教研室每位老师从教学目标、教学内容、教学技巧等方面发表自己的看法，针对各自主讲的授课内容及大纲要求交换了意见。课后，老师们表示这次集体备课对提高个人授课水平帮助很大，能够提供直观的学习与研讨机会，促进教师教学理论与实践两个层面的发展，为提升《医院健康教育》课程的教学策略拓展了思路。

按照河北医科大学教学规范要求，新授课教师需要经过试讲考核。为帮助新教师尽快进入角色，融入教学环境之中，科研教育处近期分别在课堂上和临床科室内组织了多场试讲课程。试讲教师对新授课程内容进行了精心准备，整个试讲过程流畅清晰，展示出不同风格的教学风采。试讲结束后，听课教师和部分临床医学四年级学生以及科室医务人员分别对来自临床营养科、肿瘤内科、内分泌科、头颈外科及宣传统战部的几位教师的备课情况、教学内容、教学方法、讲课节奏、肢体语言以及对课堂的掌控方面做出了点评。指出了教师授课中的不足，针对每个老师不同情况，对课程重点难点、课件设计、教学方法和教学手段及其处理方法进行了探讨，对如何制作课件、如何调动学生的积极性、如何把握好课程的定位问题进行了交流。中肯的建议使在场的老师受益匪浅，切实提高了试讲教师的授课水平，也保障了本科生理论教学的质量。

医院健康教育是社会发展和医学进步的产物，是健康教育工作多项功能的重要体现，对疾病的预防、治疗、护理、康复、管理等许多具体环节具有特殊的意义和作用。健康教育作为医院的一个重要职能，是一种治疗手段，也是人们预防疾病保持和促进身心健康的必要方法。唐山市工人医院做为省级健康促进医院优秀单位，主动开设符合未来职业发展需要的健康教育课程，为培养健康促进工作的后备军，实现健康促进事业的薪火相传，做出了应有的贡献。

（崔丽罡）