唐山聚焦重点产业推进国家产教融合试点城市建设
校企携手，精准培育能工巧匠
河北日报记者 王育民 通讯员 洪瑜泽
全市49家企业被列入河北省产教融合型企业建设培育名单；5家职业院校产教融合实训基地项目获得中央资金支持1.67亿元，全市高技能人才总量达到35.9万人
开滦集团、中车唐山公司等49家企业被列入河北省产教融合型企业建设培育名单，唐山工业职业技术学院、乐亭县综合职业技术学校等5家职业院校产教融合实训基地项目获得中央资金支持1.67亿元，全市高技能人才总量达到35.9万人……自2021年7月成为全省唯一入选国家第一批产教融合试点城市以来，唐山市不断改革探索，全市企业深度参与职业教育校企合作、协同创新，形成了教育和产业统筹融合、良性互动的良好发展格局。
“党的二十大报告提出，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。这为今后的试点建设工作提供了明确方向和根本遵循。”唐山市发改委主任郎文昌说，着眼重点产业现实之需，唐山正不断创新校企多维度、多层次的深度参与模式，促进教育链、人才链与产业链、创新链全方位融合，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，增强教育服务产业高质量发展能力，形成产教良性互动、优势互补、合作共赢、共建共享的新格局，助推经济社会高质量发展。
校企“双向奔赴”
走进曹妃甸新城，便来到了职业院校聚集区：曹妃甸职业技术学院、唐山实验中等专业学校、唐山海运职业学院、唐山工业职业技术学院……
据了解，这里的大部分职业院校是由北京曹妃甸职教城投资有限公司以独资、合作等方式建设的。这些院校每年为企业和社会输送着大批职业技能人才。
鼓励企业以独资、合资、合作等方式依法举办职业教育、高等教育，支持企业通过购买服务、委托管理等方式参与职业院校办学，是唐山市深入推进国家产教融合试点城市建设的重要内容。
在唐山工业职业技术学院，学生们在老师的指导下进行动车组模拟训练。河北日报通讯员 刘柬林摄
日前，在位于唐山工业职业技术学院的唐山市（曹妃甸）公共实训基地，学生们在老师的指导下，进行着实操练习。基地里的智能制造实训中心、工业互联网实训中心、工业产品数字化设计与创新实训中心，成为高素质技术技能人才的“摇篮”。
“为更好地服务区域行业企业需求，基地建设之初，项目组就走访了首钢京唐公司、三友集团等多家重点企业，校企共同设计建设方案，才确定重点打造这三大中心及其他辅助功能区域。”该学院党委副书记、院长张建军说，基地通过校企共建共管共享，助力了区域高技能人才队伍建设，服务了区域产业转型升级和唐山国家产教融合试点城市建设。
实训基地建设，是校企深度融合的纽带。
为推动产教双方全方位融合，唐山市通过人才供需、校企合作、项目服务、企业信用认证、技术成果转化、政策和资源配套的有机衔接，完善产教融合全产业链的综合服务功能，努力搭建校企合作的桥梁。其中包括推动高校和职业学校在企业设立实习实训基地，企业在高校和职业学校建立培养培训基地，校企共建产业学院、企业学院。
产教融合联盟、科技攻关型产教融合创新平台、新型学徒制……在唐山，多种形式的校企“双向奔赴”，正不断拓展着合作平台的广度与深度。
钢铁产业是工业重镇唐山的传统支柱产业。如今，钢铁产业产教融合联盟正初展风采——联盟以唐山市钢铁工业协会为依托，以华北理工大学等6所高校和河钢集团唐钢公司等8家钢铁企业为主要成员，完成了对唐山市30余家主流钢铁企业的调研，推动形成了《关于推动我省钢铁行业实现“双碳”目标的对策建议》。
“当前，唐山市钢铁产业面临着从资源依赖型向高端要素依赖转型的关键时期，而转型的关键是人才、技术、发展模式等高端要素。”唐山市钢铁工业协会秘书长晏希会说，联盟的建立，能让校企双方紧密联系、顺畅交流、精准对接，使自身的优势都得以充分发挥，形成合力，成为推动唐山钢铁产业转型发展的重要引擎。
为进一步加深校企合作，唐山市还推动高校和职业学校与优质企业共建技术技能创新平台、专业化技术转移机构和大学科技园、科技企业孵化器、众创空间，开展双边多边技术协作，促进产学研用深度融合。围绕生产性实训、技术研发、检验检测关键共性技术环节，支持企业和高等学校共建产业技术实验室、中试和工程化基地等技术创新平台，推动校企依法设立实体化机构，实行市场化、专业化运作。
共育能工巧匠
在滦南县职业教育集团，850名学生在长城汽车班、奥克斯电气班、首瀚鑫班、天津立中班等29个企业冠名班里接受着订单培养。
“我们有着比较成熟的校企合作机制，双方联合制定教学计划，形成了人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型校企合作、工学结合的运行机制。”该教育集团相关负责人介绍，定向培养带来高就业率，目前，该集团毕业生就业率达100％，专业对口率达93.5％。
在滦南县职业教育集团，学生在上工业机器人实训课程。 河北日报通讯员 张玉林摄
校企合作精准培育人才，不仅满足了行业需要，更实现了学生满意、家长满意、企业满意的社会效应。
在由迁安职教中心与唐山瑞阔、首钢机电共建的机电产业学院，一本机电产业学院的认证证书被学生们视为将来就业、升职的“硬通货”。
一个小证书如何能发挥如此大作用？原来，该机电产业学院把行业企业的产品标准、技术标准、服务标准转化为人才认证标准，推进评价结果运用，与企业共建专业认证体系，打通了“专业”与“职业”的鸿沟。
据了解，产业学院是基于产业升级之变、企业人才之急、学生发展之需，强强联合、优势互补打造的专业共建、人才共育的校企紧密共同体。依托产业学院，校企双方按照共同管理、共享资源、共商发展、共同育人的原则，引领带动双方人员、技术、文化等各要素融合成长，构建多层次、广覆盖、立体式的职业技能人才培养培训体系。
在推进产教融合的过程中，唐山市不断探索校企合作人才培养路径，引导企业安排专门机构和人员对接职业院校，为职业院校学生实习实训提供企业技术工种岗位和管理岗位。
依托区域优质企业，唐山市还面向在校生、企业职工、新型农民工和其他社会人员探索职业技能等级证书标准，共同开发高层次证书认证项目，采用送教进企、引训入校等多种途径，开展技能培训、鉴定，为行业企业提供多层次、多类型、立足岗位需求的技术技能教育培训。
为加快培养国际化技能人才，唐山市支持有条件的职业学校参与国际产能合作。其中，唐山工业职业技术学院实行开放合作办学，先后与瑞士、爱尔兰、德国等国家和地区的院校建立良好校际关系；曹妃甸职业技术学院作为全国唯一由联合国教科文组织设立“世界职业教育培训基地”的国际化院校，积极参与“一带一路”建设。
布局融合园区
唐山英莱科技与清华大学合作，开展焊接机器人视觉系统应用研究，研发出焊缝即时跟踪系统并已成功应用到工业生产；开元研究所与北京工业大学合作，研发出开放式可重构焊接数控系统；唐山松下与清华大学合作，研发出400A零压零流软开关直流焊接逆变电源……在位于唐山高新区的唐山市机器人产业园，校企合作突破了一个个技术难关，诞生了一系列技术成果，提升了企业整体技术水平。
唐山市机器人产业园是唐山市打造的产教融合园区之一。
围绕助力唐山新兴产业增量崛起、传统产业存量焕新、特色产业体量跃升、数字产业流量扩容、未来产业变量突破，唐山市优化职业教育、高等教育布局，引导教育资源逐步向唐山市省级以上的经济技术开发区、高新技术产业开发区等产业和人口集聚区集中。
为此，唐山市计划建设精品钢铁、智能轨道交通、智能机器人、现代化工、现代商贸物流等5个国家高水平产教融合园区，实现产业、行业、企业、职业、就业“五业联动”。
在产教融合园区里，唐山市坚持人才培养与技术攻关同步推进，努力将这些园区打造为科技创新高地。其中，智能机器人产教融合园区建设成效较为显著：开元集团、中信重工开诚等企业联合华北理工大学成立河北省工业机器人产业技术研究院，与10余家企业合作开发了机器人和数控装备并应用于生产线；中国焊接协会、唐山松下、唐山英莱科技等企业与清华大学、西安交大、燕山大学、沈阳航空航天大学等知名院校合作，利用校企合作平台，突破技术难关，研发了一系列技术成果。
将本地教育资源搬到园区去，更要把外地优质教育资源引到唐山来。唐山市全面深化与省属高校战略合作，实现大学的科技、人才、学科优势与唐山港口、区位、资源、产业优势精准对接，找准产业契合点、工作切入点，推动唐山市新旧动能转换和创新驱动发展。同时，加强与河北工业大学、燕山大学等高校的合作，充分发挥省属高校智力高地、科研高地、人才高地、文化高地作用，促进省属高校与唐山实现机遇共享、互促双赢。
