□ 迁西县实验小学 付丽晖

当学生时，我希望老师们都喜欢我、夸奖我，给我更多的展示机会。很幸运，我在上学时遇到了改变我一生的好老师——教英语的张老师。虽然她只是说了一句：“你考了多少分？不错呦！”但在我心里就认为老师喜欢我，我可得好好学习，不让老师失望。从此我不断努力，越来越优秀。在语文书上，我学到了这样一句话：千里马常有，而伯乐不常有。这句话意思就是说，伯乐是发现千里马的人，如果没有人发现你的“闪光点”，你即使是千里马，也不会被别人发现和认可。作为教师的我，从踏上讲台的那一刻就下定决心：要做每个孩子的“伯乐”！

我们班有个叫小杰的学生，他总是怯生生的，总是用余光偷偷地打量别人。上课时不专心听讲，课下也不和同学们在一起玩耍。为了让这个孩子能够尽快适应小学生活，我第一时间联系了孩子的妈妈。通过沟通发现，他妈妈脾气暴躁，有问题只会打骂孩子，导致孩子性格内向。了解到这一情况，我鼓励同学们都积极主动地跟小杰一起玩儿；课上，我会让他重复其他同学回答过的问题，简单又能让他重拾自信，还能及时提醒他不要走思，认真听讲；课间，我会约上三两个同学和他一起聊聊在家或者是放学路上遇到的有趣的事情。慢慢地，他能够和同学们一起玩了，上课也能够举手回答问题了，正确率还挺高。

这些进步对于小杰来说已不容易，但是他还是不能够主动地融入班级生活中。我深深意识到，孩子在学校的进步离不开家长的配合。于是，晚上回到家，我一有时间就会通过微信和小杰的妈妈进行沟通，了解孩子在家的情况。据他妈妈反映，孩子到家以后，从来没有主动复习过在学校学习过的内容，更不要说拿笔去写一写生字、做一做数学题了。但是孩子把这一切的错误都归结给了妈妈，说妈妈没有督促他，不给他用手机，不知道提醒他。

还有一次在上网课期间，我接到了小杰妈妈打来的电话。电话里她声嘶力竭地喊道：“老师，你快管管他吧，这个孩子我是管不了了。叫他起来上网课，他就躺在被窝里，也不穿衣服。让他写字，他也不好好写，我是管不了了。”在他妈妈大声喊叫的同时，我听见小杰在电话的那一头也在大声地呼喊：“我没有！就是你不早早叫我，都要上课了，我还没起来！”母子俩在电话里又开始了大战。不得已，我先在电话里安抚了小杰，让他先安静下来。然后给他指出：不管妈妈对不对，和家长顶嘴，这就是不尊敬家长，不尊敬长辈。首先这是不对的，要立刻改正。孩子还是很懂事的，听我这样说，就不再说话了。

挂断电话后，我马上开启了直播。当然，这节直播课就变成了我们的思想教育课。我用了20分钟时间对孩子们在网课期间居家学习需要注意的事项提了几点建议和要求。尤其强调了与家长相处时，作为一名小学生应该怎样做。下课后我第一时间给小杰的妈妈回拨了电话。他的妈妈激动地说：“老师，孩子听到你的教育，惭愧地流下了眼泪，跟我道了歉，决心以后要做一个积极进取的好孩子。”小杰和妈妈之间的这一次冲突完美解决了，借着这个机会，我又给小杰的妈妈做了思想工作，让她多关心孩子，鼓励孩子。

现在二年级的第二学期结束了，小杰已经是我的“小助手”，早起到校第一个开窗通风、课间检查地面卫生、中午把教室里的桌椅再摆整齐……课上积极回答问题，坐姿规范，书写整齐。学校组织的合唱比赛中，他作为领唱为班争光；运动会上更是在100米跑中勇夺第一。

我们班的涵涵，刚入学时吃饭要耗时两个小时，现在却已是班里的生活委员；我们班的小雅，我鼓励她去参加学校的歌唱比赛，增强自信，她获得了全校第二名；班里的泉灵小姑娘，爱好画画，县里组织的画画比赛，我给她报了名，她居然还被选到了省里去比赛；小旭旭声音带有磁性，很适合做主持人，我推荐他去当班会主持人，在比赛中积累经验，增强自信。

在我们班，每个孩子都是“千里马”。每个孩子都有自己的优点，每个孩子都是独一无二的。我们就是一个大家庭，一个有53个兄弟姐妹的团结友爱的大家庭。我深信：老师的一句话甚至能改变孩子的一生。我要做每一个孩子的“伯乐”，让他们自信闪光，照亮他们每一个人的前程！