□ 滦南县倴城镇皂户完全小学 王海东

如果教育有颜色，那一定是色彩斑斓的，而不仅仅是黑板的黑和粉笔的白；如果师德有生命，那一定是经得住野火的燃烧，熬得过漫长的寒冬，春风吹起时绿意盎然、生生不息，而不是传说中的蜡炬成灰泪始干。

我，1999年毕业于河北滦师，同年12月参加工作，从事了24年的一线教学工作，虽然风霜已悄然爬上了双鬓，但目光中却透露着坚定与执着，内心深处珍藏了许多难以磨灭的教育故事。

“老师，我不想上初中！”六（1）班教室内，一个女生两臂抱头趴在课桌上，呜咽哭泣着，想要遮挡自己的无助却又无法掩饰。她身旁还有3个女生，一个个红着眼圈，努力控制着在眼眶中打转的眼泪，还在劝她“没事的，初中学校也不远，咱们上初中后，还是可以回来看老师”。后桌的两个男生，眉头紧锁，仿佛遇到了人生中的大难题：“最烦你们女生哭哭啼啼的，都知道小学毕业考试结束了，和老师相处的时间也不多了，你们就不能安静一会儿，和老师多说两句话？”看着面前的学生，我内心充满激动，思绪飘回到3年前志愿填报的前夕，我放弃了卫校而选择师范，因此还遭到嘲笑：“男孩子当老师多没出息啊！”可向来倔强的我，偏偏就选择了河北滦师，因为我喜欢教书育人。思绪飞过，面对眼前这几个流泪的学生时，我有些措手不及。作为一个初出茅庐的老师，我不断劝解着：“乖，收拾好书包回家吧！以后想我了，学校的大门会随时向你们敞开！”这一年是2000年，我当时比我教的六年级年龄最大的学生仅大5岁，而这些学生也是我工作后接手的第一批学生。如果说教育对于一个还是愣头青的我来说意味着什么，那就是教室里、校园内风风火火的满腔热情，还有对学生略带盲目的爱与呵护。

“不容易啊！这回考试进步了很多！”这是上初一的张瑞函发来的微信消息。晚上看到这个消息，我激动得睡意都没了。张瑞函，一个直爽得如同男孩子一样的女生，因为她爱撒谎、不完成作业，几乎每天下课都会跟在老师身后，被带到办公室补作业。五年级时，她进入了我的班级，但我并没有因她未完成作业将她带到办公室，而是放学后在教室单独辅导她，单独给她布置作业，作业不多，难度适宜，并且不断鼓励她独立完成。逐渐地，她变得懂事起来了，打扫卫生时，会主动帮助其他同学；下课时，会悄悄地帮着老师把讲台桌整理好，把粉笔摆放整齐；下雨天，会在教室门口的地板上铺上抹布当地垫，将同学们踩在地板砖上的湿脚印，徒手拿抹布一个一个擦干净……六年级时，我仍是她的班主任老师，两年的时间，她的学习成绩在不断地稳步提升，许多老师也都看到了在她身上发生的质变。这一年是2022年，令我没想到的是，时隔一年，即将升入初二的学生，还会记得通过微信与我分享快乐，此时我比中大奖还开心，甚至快乐百倍。

王玥瑄，张瑞函的同班同学，与张瑞函性格正好相反，是一个像公主一样文静的女生，比较腼腆，不爱说话，学习认真，在班级中是比较容易被忽略的存在。可就是这样一个女生，却在我20多年的教育生涯中，留下了深深的一痕。2021年小学毕业会考一结束，王玥瑄悄悄地在我的办公桌上留下了一个小小的盒子，盒子上有蓝白相间的格子图案。由于考试期间外出，等发现盒子时已经是第二天了，我轻轻打开盒子，里面是一个比巴掌还小的蓝色小帆船，这是多年来我收到的第一个已来不及拒绝的礼物。拿出小帆船时，一张小纸片掉在办公桌上，随即映入眼帘，上面写着：“老师，我们相处了两年，这两年的时间过得很快。通过您教我，我学会了很多东西，也懂了很多东西。您是我最喜欢的老师，我也很爱上您的课，因为您的课既生动，还有意思。在五年级您刚开始教我们的时候，我感觉你很严厉，可是慢慢地发现，您是一个好老师，祝您身体健康！”

当读完纸片上的文字时，我的眼角有些闪烁，而此时教育与师德对于我来讲，就是眼前的这张小纸片上的颗颗文字，就是在每一个学生的心中播下一粒希望的种子，细心浇灌，耐心守候，时间到了，自然会生根、发芽、开花、结果……正如我看到孩子们取得进步时，会为学生们亲手写奖状，落款处红色的印章上总会有八个醒目大字“见证进步，守候成长”。

记不得从何时，我已经形成一个习惯，总是坐在办公室中那张离门口最近的办公桌前办公，偶尔会看一下学校大门的方向，眼前似乎又浮现出了前几天的画面——

“我是王玥瑄，请问王海东老师在吗？”

“在，我一直都在！”

说话间，我起身朝学校大门口走去……