□ 遵化市职业技术教育中心 梁晓燕

班主任是一个班级的组织者和领导者，学生们需要班主任的关爱。班主任的工作，影响着每一个学生各方面的健康成长。我作为众多班主任中的一员，既感到自豪，又感到使命艰巨。

我的班里曾有个叫鹏祥的男生，经常不交作业，即使交上来了，还常常是没做完的，作业本也总是脏兮兮的。每当我询问原因时，他总是吞吞吐吐，一脸无辜地站在我面前。开学好几周了，鹏祥依然每天按时到校，却又不按时交作业，这不，中期能力测评，他又是本年级学生中的最后一名。看到他的表现，我很失落，我下定决心，一定要找寻问题的根源。

于是，我按照学生联系册上登记的地址找到了鹏祥的家。到门口时，我惊呆了：这里怎么会是养老院呢？是不是我找错地方了？经打听，我终于找到了这个学生，得知这里的确是他的家。住在养老院里的老人们告诉我，鹏祥是一名孤儿，很小就失去了双亲，一直生活在政府的救助机构里，3年前他被转到了这里。通过老人们的讲述，我又得知，他经常主动帮助养老院里的工作人员照顾老人们。听着老人们讲述的点点滴滴，我再也忍不住了，内心充满自责，眼泪不停涌出。这个17岁男孩子所经历的失去双亲的痛苦、挺过的艰难、经历的不易，一幕幕都在我脑海中浮现着。此时的我，真想拥抱他，但我知道如果那样做了，我会哭，他也会哭，我想，带给他的应该是他生活中缺少的关爱和阳光，而不是怜惜的眼泪！我擦去泪水，调整激动的情绪，微笑着站在鹏祥面前。临走时，我掏出200元钱递给他，他坚决不要。我对他说：“你家离学校这么远，每天还要照顾爷爷奶奶，而且还能按时赶到学校，真不简单！过去，老师对你的关心不够，老师非常自责，我以后会经常来家里看你，和你一起照顾爷爷奶奶们。从今天开始，请你别忘记，我也是你的家人！”

回到家里，我的心久久不能平静：为什么我现在才会知道这些？为什么我没有能早一点走进鹏祥的家呢？第二天，我调整好状态，来到班里，组织班上志愿者团队和爱心社的同学们开会，告诉他们趁这个周末我们要组织一次社会实践活动。同学们很兴奋，也很期待。周末我们准时从学校出发，鹏祥见到我们，十分开心，我也终于看到了他脸上露出的灿烂笑容，他热情地带着我和同学们参观他的家。这一天，我们一起做了他每天都会去做的事情：一起陪老人们聊聊天儿、下下棋，帮老人们晒晒被子、洗洗衣服、摘摘菜。这一天的太阳很大，也很暖，鹏祥和同学们的脸上一直挂着暖暖的笑容，这画面很温馨。

这种温馨一直持续到了现在，我依然是鹏祥的家人，帮助他学习、教会他生活，激励他成长，指引他前行，帮助他实现主持梦。在我们的鼓励和帮助下，如今他已经成为一名特殊儿童教育中心的老师。看到他的努力、他的进步，我十分感动，也很自豪，他也正在用我们给予他的爱的方式去呵护和关爱着那些可爱的小花朵们。

作为一名中职教育工作者，我们每天所面对的一些学生，又何尝不是这样呢？由于各种原因，暂时处于逆境，我们不能冷漠置之不理。冬天的树，总是光秃秃的，如枯木一般，但它的内心却孕育着春天的希望，只要我们帮它挺过这个严冬，它就有可能焕发新的生机。