2023-08-29 09:10:56 | 环渤海新闻网
来源: 唐山晚报

昔日“吵架王”,何以今日“劝架”?

□ 遵化市团瓢庄乡山里各庄小学 马强

当一个好老师最基本的条件是什么?“拥有一颗爱孩子的心!”离开了情感,一切教育都无从谈起。爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。我们对学生的爱,不应居高临下,而应是发自肺腑对朋友真诚的爱。

我第一次接触学生小边,他就给我留下了深刻印象:聪明,脑子活,反应快。但随着时间推移,我发现,他虽然上课发言积极,思维敏捷,但他的行为习惯却是争强好胜,常惹是生非。当与同学发生口角时, 从不肯吃亏,是一位“吵架王”。在他眼中,宽容是懦弱的表现;有时,他违反了规定,我找他谈话,他总是满脸不服气。

我暗暗下决心,用自己的爱,去感染他,使他健康地成长。一天下午,教室里只剩下我和小边。我温和地问:“为什么总不接受老师对你的批评呢?”“你为什么总是指责我呢?”小边还是以他一贯的强硬作风回答我。听了他的话,我联想起以前对他的态度,感到平时对他的指责太多,或许已伤了他的自尊心。教育家爱默逊曾说过:“教育成功的秘密在于尊重学生。”的确,我以往对他的教育方法有些欠妥。我沉默了一下说:“老师以前对你的态度有时不好,只看到你的不足,常当着大家的面批评你,老师向你道歉!”听了我的话,他脸涨得通红:“至少我不是个坏孩子!”“那好,我们就来个‘君子协定’:我们互相尊重,你有事我不在同学面前说,咱们私下解决,可你也要做到在同学面前不顶撞我。”小边一声不吭,但我依然可以从他的眼中看到“不信任”三个字,真是一个很倔的孩子。

回家的路上,我在想,师生关系是亲密的,老师的举手投足、音容笑貌,都应体现出对学生的尊重和信赖。只有做到态度和蔼,语言亲切,才能做学生的良师益友,学生才能亲其师,信其道,而学其理。我了解到他非常爱看书,就让他当了我们班的图书管理员。他非常热爱自己的工作,把图书整理得井井有条,并且能及时地处理一些同学们借书、还书时发生的冲突。他上课发言积极,有一定的口头表达能力,于是每堂课我都不忘让他发言,并给予鼓励。当他终于得到了象征进步的“小红旗”时,我看到他满脸笑容,我也感到欣慰。一个月过去了,我发现他的表现越来越好。

一天中午,“有人打起来了!”一位班干部着急的话语打破了平静。我急忙走进教室,发现两个孩子虽然眼中还有泪,可怒气明显已退了很多,都安静地坐在位置上。最让我吃惊的是,小边气喘吁吁地坐在他俩中间,看到这一幕真的让我很失望,难道是他在挑唆两位同学?“他俩已经没事了。老师,一点小事!”这话居然是从小边口中说出来的,我呆住了。“老师,你可别表扬我,这是我该做的。”我清晰地看到他的眼神已经改变。原来,看到两位同学在为一点小事吵架,他毫不犹豫上去进行一番劝说,并帮他俩想了个和解的好办法……当时,不知怎的,我注视了他很久很久,他终于让我刮目相看。

元旦的前一天早上,当我来到教室门口,发现小边正等在门口。他高兴地向我问好,然后悄悄地递给我一长贺卡:“这是我亲手做的,送给您,老师!”我看了看他的神态,那目光是真诚的,发自内心的。我端详着这张凝聚着爱心的贺卡,心中荡漾起一股暖流。

“以心灵赢得心灵,用人格塑造人格”,已经渗透到教育的方方面面,爱心传递希望,爱心唤醒力量,爱心成就梦想,爱心铸就辉煌。

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