教育，是一场双向奔赴的旅程；家访，是一份教育责任的延续。在连续三年开展“千名教师访万家”活动的基础上，为持续发挥家校共育合力，促进学生全面发展，路北区按照提前制定的《2024年暑假中小学家访工作方案》，今年暑假伊始，67所中小学同步开展暑期家访活动，3000余名教师与学生、家长“零距离”沟通，为学生身心健康保驾护航，将关爱与温暖传递到家。

图为家访中，老师们结合学生在校情况有针对性地与家长交流反馈。 路北教育供图

打好“组合拳”，做好“访前培训”

全区各校坚持“家访也需要老师们充分备课”的指导思想，明晰“访问谁——怎么访”核心问题，力求通过家访增加教师了解孩子的深度、广度，提高开展教育引导工作的针对性，引导家校合作走上一条“育人本位”的正确轨道。路北实验小学注重做好访前培训，推动全体教师上好家访这门“必修课”；光明实验小学做好“时间、路线、话题”家访预约工作，努力做到“有备而访”；西山路小学组建“一名驻级行政领导、两名班主任、两名科任教师”的家访小组，三级交叉互访，家访效率翻倍。

架起“连心桥”，做好“访中送教”

为找准找实家校情感契合点，全区各校坚持因材施教、因生施访，通过与家长近距离交流学生基本情况、商讨学习策略、介绍育人理念、宣传“双减”及五项管理政策，把科学的教育理念带入每个家庭，形成教育共鸣的有效路径。

凤凰中学从关心爱护学生的角度出发，耐心倾听家长意见和建议，寻求更多适合学生发展的教育策略和方法；唐城壹零壹实验小学选树表彰“优秀家长”，以榜样带动更多的家长参与到协同育人之中；橡树湾小学积极关注家长教育需求，用专业知识为家长和学生答疑解惑。

撑起“保护伞”，做好“访中送爱”

路北各校重点关注外来务工随迁子女、单亲家庭子女、有心理障碍以及学困生等特殊学生，聚焦家长“急难愁盼”的问题，为孩子健康成长保驾护航；对于未能进行实地家访的学生，学校安排由班主任通过电话、微信等方式与家长沟通，确保特殊群体学生家访全覆盖。

第五十二中学教师在家访中关注学生的时间管理、情绪表现等，提醒家长加强对孩子的暑期监管；第四十五中学教师“一对一”走进学生生活圈，通过了解其生活习惯，为学生发展支招，为家庭教育建言；韩城镇中心小学以“高效陪伴”为中心，针对不同年龄段开展主题式家访；美域第一小学结合学生在校的思想动态、行为习惯等情况有针对性地与家长交流反馈。

把握“节奏点”，做好“访后追踪”

全区各中小学落实家访工作“一生一档”管理制度，定制“一生一案”，通过填写家访手记、成长日记等，记录个案问题、家访过程以及改善情况，长效跟踪适时补充后续工作，长远服务学生发展。

第二十七中学开展“爱的回响”暑期家访总结汇报，全体老师共同探讨家访对中学生成长的合力育人优势；娘娘庙小学厘清家校长期沟通的重要问题，确保发现的问题桩桩有落实、件件有回应；河北路小学定制“家校连心卡”，教师每周坚持沟通记录，及时调整教育方案，将家校共育做勤、做实、做精。

一条条家访之路，踏出了一首首温暖而美丽的诗。今后，路北区将继续携爱前行，用真心护苗成长，用爱心保驾护航，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果，全力构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面。

陆北 皎玉