冀东育桃李 向海谱华章
——唐山师范学院擘画“地方一流师范大学”新蓝图
记者 李艳辉 通讯员 李丽娜 尹婷婷
成功获批教育专业硕士学位授予权，实现硕士点“从0到1”的历史性突破；建成省市级科研平台和科研创新团队22个，为学生应用能力和创新能力培养提供坚实支撑；近三年来，教师教育专业群团队入选“河北省高校黄大年式教师团队”，学生共有1961人次斩获省部级以上竞赛奖项，毕业生年终去向落实率平均超90%……一组组亮眼数据，印证着唐山师范学院（以下简称“师院”）“为党育人、为国育才”的初心，更彰显其向“地方一流师范大学”迈进的底气。
这所即将迎来七十华诞的高等学府，与时代同频、与地方共振，在教育强国蓝图下深耕内涵、改革创新，办学特色日益鲜明，综合实力稳步提升，正沿着高质量发展的方向笃定前行。
■ 党建铸魂：红色基因润校园
“把党的全面领导贯穿办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面，这是我们七十年发展的根本遵循，更是未来前行的底气。”师院党委书记白春明说。近年来，师院党委始终以党建凝聚合力，让红色基因浸润校园，为高质量发展筑牢政治根基。
全面推进“大思政课”建设是党建育人的核心抓手。师院将思政课建设列入党委常委会重要议题，党委书记亲自牵头，形成领导干部带头讲、思政课教师主要讲、辅导员身边讲、大学生实践讲的“四讲”模式，构建“思政课程与课程思政同向同行、‘第一课堂’与‘第二课堂’互促互进、‘学校小课堂’与‘社会大课堂’融通融合”的思政育人格局。
近日，师院心音朗诵社的同学们再度打磨原创情景诗剧《跟随大钊足迹》。这部曾获全国大学生艺术展演一等奖的作品，以“隔空对话”艺术手法展现李大钊先生的革命信念，成为思政教育的生动载体。“排戏的过程就是最鲜活的思政课，每次朗诵‘铁肩担道义’，都能感受到跨越百年的精神力量。”饰演李大钊的学生刘轩深有感触。
这只是师院思政育人的一个缩影。近三年来，师院全面修订了课程大纲，实现“课课有思政，人人讲思政”。为开足开齐开好思政课程，师院组建了54人专职思政课教师队伍（生师比为346：1），开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”等7门思政课，在全省率先开设“党史”必修课，并按课程分别设置教研室，加强集体备课，增强思政课的系统性、针对性和吸引力。
地域红色资源是思政育人的独特优势。师院将唐山“五种精神”（大钊精神、“特别能战斗”精神、“穷棒子”精神、“当代愚公”精神和唐山抗震精神）与理论教学、社会实践、创新传承深度融合，通过课堂教学、艺术创作、社会实践等多种形式，引导学生传承红色基因，树立扎根基层、奉献家国的远大志向。
浸润式教育结出累累硕果：培养了一批批“下得去、留得住、教得好”的优秀师资，毕业生在唐山基础教育领域的留任率和好评率持续走高；近三年学生有18万人次参与“青暖之城”志愿服务，总时长超3万小时；近五年有231名毕业生奔赴西部，“把青春献给祖国最需要的地方”已成为许多毕业生的自觉选择，师院西部计划项目办连续6年获评全国优秀等次，获第六届、第七届中国青年志愿服务项目大赛银奖，2022年获“最热公益校园”全国第一。
师院的思政教育工作得到了上级部门的充分肯定——获批省级课程思政示范中心1个、示范课程4门，6位教师在省级课程思政竞赛中获奖，3个项目入选教育部2025年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目，师院团委也获评“全国五四红旗团委”，红色育人底色愈发鲜亮。
■ 育人为本：匠心打磨“金招牌”
在师院的就业指导中心，一份毕业生跟踪调查报告显示：近三年来，毕业生对学校的总体满意度为97.91%，对教育教学满意度为96.92%，用人单位对毕业生总体满意度为95%……数据背后，是师院深耕主责主业、持续深化人才培养模式改革的不懈努力。
“师范与非师范双轮驱动，协调发展，但无论是哪一轮，核心问题都是要回答好‘培养什么人、怎样培养人、为谁培养人’这一根本问题。”师院教务处处长沈芝说，近三年来，师院党委常委会、院长办公会、议事协调机构会议研究本科教育教学工作议题220余项，校领导通过带头听课巡课、开展专题调研等方式深入一线，及时发现和解决教育教学中的实际问题，为教学改革保驾护航。同时，全面对接新时代基础教育师资需求和区域产业发展趋势，构建了特色鲜明的人才培养体系。
师范教育是师院的立校之本。走进教育学院的微格教学实验室，小学教育专业学生高佳祺正在“AI智慧教研系统”前模拟授课。“系统储存了上千个唐山本地中小学真实教学案例，能通过AI分析我的教学语言、课堂互动，给出改进建议。”她介绍道。
目前，师院17个师范专业均建立“U-G-S”（高校、政府、中小学）协同培养机制，与唐山15个县区共建247个校外教育实践基地，聘请30名中小学名校长作师德报告、140多名基础教育名师和教研员为学生讲授示范课、指导跟岗实践。深度融合的培养模式有效提升了教学质量，师院已有13个师范专业通过教育部二级认证，15个专业获得师范生免试认定中小学教师资格。自2019年承担河北省公费师范生培养任务以来，已为唐山市输送690名毕业生，成为基础教育的新生力量。2024年起，师院优秀师范毕业生更获得了直接免笔试入职唐山中小学的资格，已有116人通过这一渠道走上讲台，人才培养质量“金招牌”得到社会高度认可。
人才培养的成果不仅体现在师范领域，更在广阔的实践舞台上绽放光彩。师院创新创业教育氛围浓厚，与华为集团唐山总部、百川机器人共享工厂等开展双创活动，年均2500名学子参与，近三年学生参与双创实践活动人数年均超万人，有效提升了学生敢创会创的能力。2025年获第五届河北省“互联网+”大学生创新创业大赛金奖2项、铜奖8项，位列全省同类院校前列；近五年48名毕业生成功创业，彰显了人才培养实效。
高质量培养换来了高就业率。近三年来，师院毕业生年终去向落实率平均超90%，就业地域覆盖全国27个省（自治区、直辖市），主要区域为河北、北京和天津，2024年在三地的就业率合计87.45%，师院实现了“立足唐山、面向京津冀、辐射全国”的培养目标。
■ 创新赋能：服务地方显担当
2024年10月，师院成功获批硕士学位授予单位，实现办学层次的历史性跨越。“这不仅是学校自身的突破，更是服务区域基础教育与经济社会发展的新起点。”教育学院院长秦丹如是说。
这一突破源于学校多年来推进科研创新的厚积薄发。在河北省可降解聚合物重点实验室，化学系的科研团队正与唐山三友集团的工程师们共同攻克莱赛尔纤维抗原纤化、多功能集成等“卡脖子”技术难题。双方共建河北省博士创新站，达成产学研战略合作，积极推进省部级、市厅级各类科研项目的申报工作，联合申请发明专利等各项工作正持续稳步开展。“我们的科研既要‘顶天’，追求学术前沿；更要‘立地’，解决实际问题，服务地方发展。”团队负责人罗宝晶表示，“未来，我们的团队将持续深化校企合作，共同推进新材料领域绿色制造及先进纤维技术研发，深化产学研融合研究，加快技术产业化落地，助力企业创新升级。”
截至目前，师院已建成河北省植物生物技术研究与应用重点实验室、河北省可降解聚合物重点实验室等2个省级、14个市级重点实验室，7个市级基础创新团队。教师承担企业横向课题134项，派出省级科技特派员148人次，真正将论文写在工厂车间、田间地头。2025年，青年教师以共同作者身份在《Nature Communications》发表论文，在海洋创新药物研发领域取得重大进展，为地方经济发展提供基础研究“硬实力”。
顺应时代潮流，与地方发展同频共振。近三年来，师院精准对接唐山产业发展方向，锚定区域战略性新兴产业，新增人工智能、数据计算与应用、海洋科学等6个本科专业，与百川集团、三友集团等共建220个校外实践基地、51门共建课程，精准培养适应本地产业发展需求的毕业生。在人工智能与机器人教育研究所，学生团队正在调试为本地装备制造企业设计的“智能故障预警系统”。指导教师田敬军介绍，这个项目源于企业的真实需求，学生团队从大二就开始介入，企业工程师全程参与指导，他说：“我们鼓励‘真题真做’。”数据显示，2024年，师院毕业生留唐率为32.36%，成为服务地方教育和产业升级的重要力量。
文化传承与智库服务是师院服务地方的另一重要发力点。大学生评剧团原创评腔单元剧《更待丁香开・少年李大钊》全国巡演10余场，成为传播地方红色文化的生动载体；学校依托国家级、省级研究基地，深挖冀东文化与唐山“五种精神”时代价值，获批教育部人文社科研究项目5项、发表专著7部，核心论文173篇，为唐山“五种精神”的深度解读与实践转化提供了坚实的学理支撑，推动地方文化创造性转化与创新性发展；持续开展乡村教师培训、教育帮扶等工作，使师院对唐山的智力支撑、文化引领作用日益凸显，与城市发展的联结愈发紧密。
立足当下，展望未来，师院主动对接国家战略与唐山“向海发展”布局，谋划建设海洋资源环境专业集群；扩大开放办学，拓展“本科学术互认课程项目（ISEC）”招生规模，培养具有国际视野的应用型人才；进一步加强校际合作，与西南交通大学开展“1+2+1”本科生合作培养，输送智能技术、物流管理等领域急需人才；借助硕士学位授予权，聚焦教育硕士培养，为京津冀培养高层次中小学教师与教育管理者。
山海寻梦，笃行不怠；前路迢迢，再启新程。从深耕一方的“教师摇篮”到服务全局的“创新引擎”，从传承红色基因的育人沃土到赋能产业升级的合作高地，师院始终将自身发展与区域发展紧密相连。以获批硕士学位授予权为契机，师院已站在新的历史起点，正优化学科布局、深化产教融合、提升创新能级，奋力书写教育强国建设与赋能地方高质量发展的崭新篇章！建设“地方一流师范大学”的梦想，也正一步步照进现实！
