书写职教发展“唐山样本”

——高新区国家级市域产教联合体构建产教融合新生态

记者 赵欣 通讯员 王浩文

作为河北省唯一入选的教育部首批国家级市域产教联合体，唐山高新区产教联合体坚持“以产业需求为导向、以协同育人为抓手”，统筹“政、行、企、校、研”资源，深耕机器人、智能制造等优势产业，构建全链条、实体化、高效率的产教融合生态，为唐山这座传统工业重镇向智能产业高地蝶变注入强劲动能。

创新运行机制

夯实产教融合发展根基

联合体优化“一会五部”（理事会+政策研究部、合作育人部、合作就业部、合作发展部、“五金”建设部）运行机制，建成全国首个以机器人共享制造工厂为载体的实体化运营平台、机器人共享培训基地、河北省科技成果转化中试示范平台及京津冀智能机器人创新联合体，形成“资源共享、责任共担、利益共赢”的实体化运作模式，坚持“产业园区+职教园区”同步规划、“产业链+人才链”同频共振，推动职业教育从“学校端”向“产业端”延伸，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有效衔接，以体制机制创新为产教深度融合筑牢坚实根基。

深化校企协同

精准培育产业急需人才

聚焦机器人产业高技能人才缺口，产教联合体创新贯通式培养、现场工程师计划、订单式培养等模式，打造“人才培养+技术研发+创业孵化+技能培训”一体化的机器人非标产品定制共享工厂模式。校企深度协同发力，共建了39个实训基地、开发了24个特色专业、编写了50部产业级教材（其中2部入选“十四五”国家规划教材），将企业真实项目、生产标准全面融入教学全过程，实现“教学与岗位精准对接、学生培养与企业用人无缝衔接”。

“以前是‘纸上谈兵’，现在一抬头就是企业生产线，一动手就是真实工程项目。”3月27日，唐山工业职业技术大学电气自动化技术专业24电气14班学生张佳旺在河北汇博机器人开展智能制造产线调试项目实践，他调试着设备说道：“通过联合体平台，跟着企业工程师做项目，技能提升快，就业会更有底气。”

曹妃甸职业技术学院也与联合体内的20余家企业联动，两年输送1500余名毕业生，一些毕业生的起薪在每月6000元以上，有效破解企业“招工难”、学生“就业难”的双向矛盾。

同时，联合体推动“企业生产线进学校、真实项目转案例”，搭建校企双向赋能桥梁，让教师有科研平台、学生有实训阵地、企业有技术支撑。

在唐山百川智能机器股份有限公司车间，校企联合技术团队正在优化机车车辆检测设备，学校研发力量进驻企业、企业开放生产场景赋能教学，既攻克技术难题，又为学生提供实战机会，实现多方共赢。唐山工业职业技术大学戴琨老师领衔团队攻克多项技术瓶颈，成果直接应用于本地智能产线升级；校企双方还联合开展多期技能培训，实现人才培养与企业发展双向提升。

加速成果转化

打造产教融合“唐山样板”

联合体聚焦机器人关键技术攻关，打通“研发-中试-产业化”全链条，2025年促成技术成果转化100余项，经费突破2129万元，助力高新区机器人产业营收增长21.3%，推动焊接、特种检测、抢险救援等产业集群提质升级。聚焦数字经济发展需求，依托唐山学院成立人工智能内容生成师（唐山）培训中心，培养复合型技术人才，为唐山“智能工业之都”建设持续赋能。2025年8月，联合体携京津冀协同成果亮相世界机器人博览会，成为大会十年来首个聚焦“京津冀协同+产教融合”的主题展区，收获行业广泛关注。

截至目前，联合体新建升级实训基地10个、开发教学项目30项、技术服务到款800万元、为企业增效超2400万元，形成可复制、可推广的“唐山经验”，为全国市域产教联合体建设提供了宝贵的实践样本。

潮平岸阔催人进，风正帆悬启新程。唐山高新区国家级市域产教联合体将持续深化体制机制创新，拓展产教融合广度深度，为唐山现代化产业体系建设提供坚实人才技术支撑，书写职业教育服务地方发展新篇章。