环渤海新闻网消息 （记者赵欣 通讯员王颖）夏日时节，路南区燕京小学校园劳动实践基地里，西红柿、黄瓜、豆角等蔬菜长势喜人。这片划分到各班的责任菜园，已成为学校常态化劳动教育的固定阵地。近日，随着各班蔬菜陆续丰收，学生们亲手采摘、带回家烹饪，完整经历了“播种—管护—收获—烹食”的全过程。

自春季播种以来，学校以班级为单位划分菜地，建立学生自主管护机制。各班利用课后服务、课间时段完成除草、浇水、松土、观察记录等工作，将农耕劳作融入每日校园生活。学生定期撰写劳动观察日记，在日复一日的耕耘中熟悉农作物生长规律，真切体会农耕不易。

“从撒下种子到亲手收获蔬菜，才明白餐桌上的食材来之不易。”不少学生分享感悟。田间劳作让他们懂得珍惜粮食、主动动手实践，在耕耘中养成踏实勤劳的好习惯。丰收时节，各班有序采摘蔬果带回家，与家人分享劳动成果。劳动教育从校园自然延伸至家庭生活。

与此同时，学校工会同步开展“植此青绿”教职工种植箱活动，教师以教研组为单位认领种植箱，课余时间翻土育苗，以身作则给学生树立热爱劳动的榜样。

燕京小学坚守“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的育人目标，把田间菜园打造为看得见的成长课堂。学校相关负责人表示，未来将持续深耕劳动教育体系，引导学生树立劳动光荣的观念，成长为德智体美劳全面发展的新时代少年。