环渤海新闻网消息（记者 赵欣 通讯员 卢彩凤）从生态林里的亲子迷你马拉松，到超市里的“小鬼当家”自主购物，再到田间地头的沉浸式农事体验……今年以来，乐亭县积极打破校园围墙，将幼儿教育空间延伸至真实的社会与自然场景，通过一系列扎实的实践探索，构建起“幼儿园+社会（自然）”的协同育人新模式，让孩子们在广阔天地中经风雨、见世面。

日前，在将军路幼儿园对面的生态林里，一场充满汗水与欢笑的亲子迷你马拉松火热开跑。起伏的林间地面取代了平坦的塑胶跑道，孩子们在父母的鼓励下坚持完赛。“跑到中途孩子会累、会想放弃，但流着汗跨过终点时的那种真实成就感，就是最生动的毅力教育。”园长李翠侠表示，此举旨在以奔跑为支点，撬动高质量亲子陪伴的回归。

在毛庄镇中心幼儿园的农田里，孩子们挽起裤腿，在老师指导下摸麦叶、捏韭菜，亲手拔除杂草，在泥土芬芳中辨清这对“绿色双胞胎”。园长王晓宁感慨：“干巴巴讲百遍‘粒粒皆辛苦’，不如让孩子亲手摸一摸带土的花生。当泥巴沾上裤腿，敬畏自然的种子才真正播进心里。”

今年春季，新寨镇中心幼儿园在附近果园开展“杏园寻春·趣享自然”主题活动。孩子们仔细观察杏花结构，捡拾落花制作手环，将春天戴在手腕上。教师代振敏说：“落花不是垃圾，而是馈赠。这种对美的感知和生命的教育，是绘本里教不出来的。”

乐亭县各幼儿园坚持分龄设计、沉浸体验，教师退居观察者角色，把试错与解决问题的机会还给孩子。在超市研学中，大班幼儿手持代金券，面对预算不足，学会沟通协商并郑重“拉钩”，按下诚信印章；在田间劳作中，孩子们从娇气退缩变得坚韧不拔。真实的体验正将外在规则内化为幼儿自身的核心素养。

乐亭县教育局相关负责人表示，这些实践紧扣《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，通过挖掘本土社会与自然资源，让教育回归本真。下一步，全县将继续鼓励各园所拓展教育空间，让孩子们在解决真实问题的过程中长才干、强本领，让这股在真实世界中淬炼出的成长力量，伴随他们步履不停、勇敢向前。