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“最美教师”郭建军事迹

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智做犁铧育桃李

——河北乐亭第一中学郭建军事迹材料

  郭建军1995年毕业于河北师范学院,同年来乐亭一中任教,工作以来,她努力提高教育教学水平,广泛吸收先进的教学理念,以爱启智,以情育人,培养出了一批又一批优秀的毕业生,其中有被清华大学录取的赵东捷同学、就职于中央办公厅的赵雷同学、留学美国的秦思维同学等等,在历年的高考中无论是所带班级还是所教的语文课都创造了一个又一个辉煌。目前她担任了学校年级部主任兼学校科研处主任,负责一个年级的教育教学工作及全校的科研工作,先后主抓学校的语文、英语教学同时任教一个班的语文课,敬业奉献,勤勉执着,律己创新,团结同志,工作态度和教育教学成绩得到了学校领导、家长及师生们的广泛赞誉。

  一、勤勉务实,吸纳创新,做与时俱进的新型管理者。

  2011年8月,郭建军从政教处副主任转为年级部主任,具体负责一个年级的教育教学及日常管理工作,所带年级风正、劲足、心齐、气顺,在2014年高考中取得了优异的成绩。

  (一)、重视德育工作,注重思想教育,引领学生成人成材。

  2011年入学之初,郭建军制定了以“励志明理、治心扶志”为主题的思想教育方案,组织了“励志明理”系列读书活动,三年来共印发“励志明理”文章80篇,从立志、勤奋、坚强、乐观、担当、感恩等方面引领学生思想;组织了以“传承文明、传诵经典、励志明理、修身怡情”为主题的经典诵读活动,学生利用课间跑操前的一小段时间,集体朗诵经典,朗朗书声响彻一中校园;同时组织了年级的经典诵读大赛,报送作品《少年中国说》获得省一等奖、全国二等奖;组织了“放飞梦想、青春远足”活动,学生往返大钊故居70华里,活动使学生磨练了意志,增强了责任;组织了“激情与梦想同在”成人仪式,让学生明白了成人的意义,清楚了自己肩负的责任;组织了以“激情燃烧每一天,不留遗憾冬三月”为主题的奋战冬三月系列活动;开展了旨在深入学生心灵的教育的征文活动,创办了《一中风景线》及《一中风景线》特刊《舞动青春》……各项德育活动的开展使得教育工作走入了学生的心灵,有效的引领了学生的思想,陶冶了学生的情操,使学生树立了正确的人生观、价值观,明晓了责任,辨识了荣辱,使得学生成长为有责任感、有抱负敢担当的时代青年。

  (二)、强化日常管理,注重精细深入,努力打造精品年级。三年来,郭建军所带的年级学风浓厚、班风纯正,这些都是年级精细管理的结果。三年来,她一直以制度规范学生的行为,以班级竞赛调动教师及学生的积极性。入学之初,她便制定了“每日几查制度”“班主任例会制度”“跑操评比制度”“养成教育规范班评比制度”。在年级开展不同阶段的班级竞赛活动,比如高一年级开展养成教育规范班评比活动,高二年级开展强化管理班级竞赛活动,高三年级开展优学风、正班风、创佳绩的评比活动。各项活动的开展调动了班主任及学生的积极性,浓厚的班风、纯正的学风逐渐形成。同时,她又注重规范学生的课间跑操,提出“每天的跑操都是比赛,每周一综合打分,三周一颁旗”的要求,通过一段时间的训练,本年级的跑操集合迅速、队列整齐、口号响亮、节奏适中,成为学校的一大亮点,跑操模式成为学校各年级的标杆。

  (三)打造魅力课堂,优化教学效果,提高年级教学成绩。

  教学成绩是一个学校的生命线,为了提高本年级的教学成绩,提升成绩在市同类学校排名中的位次,三年来,郭建军一直致力于课堂教学模式的研讨,努力优化教学效果,实现课堂从有效课堂、高效课堂到魅力课堂的转变,为此她从优化教师队伍入手,着力打造一直特别能战斗、特别能吃苦的教师队伍,同时针对本年级青年教师过多的特点,制定了青年教师培养方案,组织了青年教师拜师会,开展了青年教师汇报课、过关课、优质课及优秀教案的评比活动,对青年教师从教案的书写、备课的过程到课堂的掌控进行了系统的培养,有效的促进了青年教师的成长。定期召开备研组长会议,制定年级教学计划,成立了“尖子生培养导师团队”,制定了尖子生培养方案,组织了尖子生及推进层不同层次的补课活动,有效的利用“分组探究教学模式”,极大的提高了教学成绩,刘陆琛、杨天琪、安健、曹露萌等30人次在省、全国竞赛中获奖,在历年的期末市统考中,年级成绩名列前茅。

  二、善思有恒,博学深入,做内涵丰富的扎实研究者。自2012年5月,郭建军兼任乐亭一中科研处主任,负责学校日常的科研工作及国家级十二五重点科研课题“独生子女教育问题的研究”的执行组长,工作过程中,她制定了“科研助师、科研助教、科研兴校”的科研工作宗旨,扎实有效的推进学校科研工作的开展。

  立足日常,优化学校科研工作氛围。为了有效的浓厚学校的科研氛围,科研处每学期组织一次读书会,向教师推荐相关书籍,组织教师学习相关科研理论,聘请专家来我校讲学,比如高金英、郗会索,王国权等,为乐亭一中的科研工作引入了源头活水;组织教师各个级别的科研培训和科研成果评比,其中翟华、高孝强、王春香、张建华、晁继峰、孙爱坤、苗秀梅、郜亮等老师在市科研成果评比中分获一、二、三等奖,张建华老师在全国科研成果评比中获得一等奖。

  三、扎实有效,课题工作深入开展。乐亭一中一直以来都承担着国家级科研课题工作,其中国家级十一五课题《分组探究教学模式》已经结题并获得了二等奖,国家级十二五重点课题《独生子女教育问题的研究》已圆满结题并获一等奖,作为该课题的执行组长,郭建军先后组织了四次读书会、四次课题经验交流会、两次科研成果征集活动,评出了24名科研成果优胜个人及13个优胜教研组,郭建军本人撰写的科研论文《励志明理、治心扶志》和《高中独生子女心理问题的研究》分获教育部国家教师发展基金会一、二等奖,同时搜集整理了课题的结题材料,撰写了约两万字的结题报告、大事记、约一万字的工作报告等,为课题的圆满结题做了大量的工作。

  四、德艺双馨,积极求索,做教学工作的引领者。

  (一)完善自我,做一名德艺双馨的语文教师。做一名有内涵、有才华的学者型教师,一直是郭建军的追求方向。工作中她总是致力于学习提高,多方汲取,从而使自己兼收并蓄、廪满库实,取得了显著的教学效果。多次获市优质课评比一等奖,多次为市县同行讲示范引路课,高考成绩多次名列唐山市同列学校第一名,多次因高考成绩优异受到唐山市教委的表彰并多次在市教研活动中介绍经验。作为备研组长,所带年级语文成绩多次名列唐山市同列第一名并且遥遥领先,先后撰写论文多篇,其中《拟个题目要靓丽》、《语言连贯题的选择与运用》发表在语文周报上,《励志明理治心扶志》发表在《中国名校》杂志上。

  (二)带动全组,做教学工作的引领者。郭建军先后主抓学校的语文及英语教学,工作中她能够调动教师们教研的氛围,组织教案、优质课评比及同组教师推摩课活动,同时组织教师赴外校听课,这些做法开拓了教师的视野,调动了教师教研教改的积极性。苗秀梅、王春香、闫佳老师分别获得唐山市语文优质课大赛一、二等奖,张俊凤、王亚丽、佟秀玲、赵伟老师分获县语文优质课一、二等奖;胡金莹、聂艳红、裴艳、胡彩虹、郝荣梅、王爱心老师分获县英语竞赛一、二等奖,语文组被评为唐山市优秀教研组。

  多年来,郭建军的工作得到了学校及上级部门的广泛赞誉,勤勉的工作、扎实的作风为她赢得了累累硕果,先后多次年终考核为优秀,多次受到县政府嘉奖,三次被县政府记三等功,被市政府记二等功振兴唐山三等功,被评为乐亭县十大杰出青年、乐亭县拔尖人才、唐山市十佳教师、北京奥运会火炬手,2011年先后被确定为县骨干教师、唐山市骨干教师,2014年被确定为唐山市社会科学智库建设工程“专家库”专家,多次被县政协评为岗位建功十佳委员,2012年被评为全国教育科研先进工作者,2013年被评为全国教育科研优秀教师,为政协乐亭县第八届、九届委员,唐山市第十一届青年联合会委员,事迹得到县市教育部门的广泛推广,并被作为典范载入乐亭县地方志。

编辑 张凌
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