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让教师成为唐山大地上最受尊重的神圣职业

  http://www.huanbohainews.com.cn   2015-09-11 8:23 来源:环渤海新闻网  

让教师成为唐山大地上最受尊重的神圣职业

——在唐山市庆祝第三十一个教师节大会上的讲话

(2015年9月10日)

丁绣峰

  尊敬的各位老师,同志们:

  在这美好的金秋九月,我们欢聚一堂,共同庆祝第31个教师节。首先,我代表市委、市人大、市政府、市政协,向辛勤工作在教育战线的广大教师、教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意!向今天受到表彰的“十佳”教师和中小学名师、名校长表示热烈的祝贺!向长期以来关心支持我市教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢!

  刚才,“十佳”教师代表李爱萍同志、名师代表鄂京辉同志、名校长代表张冬梅同志分别作了非常好的发言,为我们上了生动的一课,听后很受启发、深受教育。今天参加全市庆祝教师节大会,见到在座的各位老师,我的心中充满感慨,思绪又回到了自己的童年和学生时代,想起了小学、中学、大学时期曾经教过我的老师,脑海中浮现出他们熟悉的面孔和表情,正是这些扶我一路成长的老师们,教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷。人的一生最难忘、最需要感念的是养育之恩,而给予我们养育之恩的:一是父母,父母给了我们生命和血肉之躯;一是老师,老师给了我们知识和灵魂。知识改变命运,这就是知识的力量,而给我们这种力量的正是老师。无论是领袖、将军、科学家、学者、作家,还是千千万万的普通劳动者,每一个人的成长过程中,都受到老师的教诲与启迪,都凝结着老师的心血和汗水。古往今来,没有其他任何一种职业,能像教师这样给人生留下这么深刻的烙印;没有其他任何一种职业,能像教师这样对人类未来产生这么深远的影响。所以说,老师是崇高的、伟大的,是值得由衷敬重的。长期以来,我市广大教师忠诚党和人民的教育事业,坚守三尺讲台,克服各种困难,努力探索创新,将满腔热情倾注到教育事业当中,为唐山的经济社会发展作出了卓越贡献,赢得了社会的广泛赞誉和尊重!会前,我看了市教育局辑印的唐山市“十佳”教师和中小学名师、名校长的先进事迹。可以说,每个人身后都有感人的故事,每个人身上都有可贵的精神。他们当中有的扎根农村,以苦为乐;有的爱生如子,春风化雨;有的抱病坚守,矢志不渝;还有的大胆探索、勇于改革,为我市的教育教学工作提供了宝贵经验。任桂娟、常淑君、鄂京辉、刘俊海、阚双艳、马立薇、刘爱娇、李爱萍、张国印、田雷、王丽君、王征、张玉莲,等等,这些老师的名字和先进事迹深深地打动着我们每一个人。还有许许多多没有辑印在册的其他优秀教师,他们同样勤勤恳恳、兢兢业业,把自己的辉煌业绩书写在唐山这片丰沃的大地上。有了这样一支优秀的教师队伍,唐山的教育事业一定会更加兴旺发达,唐山的明天一定会更加美好!

  当前,随着我国经济发展步入“新常态”,唐山的发展也进入了一个新的阶段。从全市发展大局来讲,当前和今后一个时期,我们的最大目标是按照习近平总书记2010年7月视察唐山时作出的重要指示,加快把唐山建成东北亚地区经济合作的窗口城市、环渤海地区的新型工业化基地、首都经济圈的重要支点;最大任务是推动经济转型升级,再创唐山发展的新优势、新辉煌;最大机遇是习近平总书记亲自推动的京津冀协同发展,以此借势崛起、借力发展。今天的教育就是明天的生产力、竞争力。唐山要抢抓机遇、转型发展、再创辉煌,归根结底要靠人才、靠教育。为此,我们要更加注重教育优先发展,优先保障人员经费,优先改善基础设施,优先保障义务教育,优先落实资助政策,争取每年都为教育事业发展办成一批实事好事。我们要更加注重教育均衡发展,优化教育布局,合理配置教育资源,逐步缩小城乡、区域、校际差距,特别要积极改善基层农村教育设施和办学条件,实现更高水平的普及教育、形成惠及全民的公平教育、提供更加丰富的优质教育。我们要更加注重打造唐山教育品牌,下大力培育名校、培树名师、培养名生,尤其要抢抓京津冀协同发展机遇,大力引进北京优质教育资源,开展多种形式的交流合作,全方位提升教育水平,让我们的城市因教育而变得更有内涵、更有底蕴、更有品位、更富活力。我们要更加注重提升教育服务转型发展的能力,紧紧围绕转方式、调结构、促改革,找准教育与发展的结合点,统筹推进基础教育、职业教育、高等教育、终身教育发展,走出一条教育内涵式发展的新路子,让教育引领唐山转型跨越、再创辉煌。

  各位老师、同志们,教育大计、教师为本,三尺讲台、关乎未来。习近平总书记昨天在给“国培计划(2014)”北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信中强调,发展教育事业,广大教师责任重大、使命光荣,并希望广大教师牢记使命、不忘初衷,扎根西部、服务学生,努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者。李克强总理9月8日在会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表时,提出了三点希望:一要坚守教书育人的神圣职责,二要播撒创新的火种,三要促进社会公平。昨天上午,省委书记赵克志、省长张庆伟同志在石家庄鹿泉区上庄小学看望慰问教师时指出,河北的发展在教育,河北的未来在教育,并要求各级党委、政府始终把教育摆在优先发展的战略位置,在全社会大力弘扬尊师重教之风,努力办好人民满意的教育。中央和省领导的重要讲话,既为我们指明了前进方向,也为我们提供了强大动力。教师的岗位虽然平凡,却担负着启迪智慧、传播文明的重任,必须始终牢记学为人师、行为世范,以自己的言行树立楷模、当好标杆。借此机会,我提五点希望,与大家共勉。

  一是希望广大教师真情奉献,做学生信赖的仁爱之师。鲁迅先生说过:“教育植根于爱”。没有爱心,就没有教育。广大教师对教育事业要有“爱”,对教师这个职业要有“爱”,对学生更要有“爱”,始终保持爱生如子的园丁情怀,既做学习导师,又做心灵导师,将师之大爱体现在一点一滴、一言一行,把爱传导给每一名学生,从而成为学生的良师益友。要坚持严慈相济,既严格管理和要求学生,加强吃苦精神、自立意识的启蒙与锻造,又用真言、真理、真行教化学生,用真情、真心、真诚感化学生,让学生“亲其师,信其道”,当好学生成长成才的指导者和引路人。现在很多父母工作繁忙,有的身在异地,与孩子聚少离多,某种程度上忽视了与孩子的心理沟通和情感交流,导致孩子对父母很陌生,亲情关系出现了一定的障碍。越是在这种情况下,老师的爱就显得尤为重要。老师的爱如同一缕春风、一滴甘露,可以让学生驱散心头的纠结、汲取精神的营养、找到前进的方向。有教无类是衡量老师仁爱之心的重要标志。目前的学生相对早熟,且初有思想、多有个性,懂事但比较任性,好学但不够刻苦,聪明但相对浮躁,上进但追求多元。这就需要我们的老师常存大爱之心,充分尊重学生的个性,理解学生的情感,包容学生的缺点和不足,善于发现每一个学生的长处和闪光点,让所有学生都成为有用之才。或许多年以后,老师已经记不清了,但学生会清晰记得教过自己的老师,使之铭记于心的正是这种崇高的师之大爱。

  二是希望广大教师刻苦钻研,做学养深厚的专家之师。教师是知识的重要创造者和传播者。在当今时代知识层出不穷的条件下,学生获得知识的途径越来越多元,任何人包括教师都不可能垄断所有知识的传播传授。作为教师,仅仅具备专业知识是远远不够的,还必须始终站在教学前沿探索规律、钻研业务,切实成为精于教学、善于育人的行家里手,让自己的“一桶水”变成源源不断的“长流水”。只有教师自身的学问深了、本领强了,学生才会从教师那里吸收更多的知识,掌握更多的技能。所谓“名师出高徒”,说的就是这个道理。目前,我市教师队伍的整体素质是好的、是优秀的,但我们还缺乏一些闻名遐迩、声名远扬的教育大家、名家。希望每位教师都要有一种争当名师的进取精神,在教育教学管理中不断吸收新理念、拓展新内容、探索新方法,努力成为专家型、学者型、创新型老师。每位校长都应当努力成为教育家、思想家、管理家,要深入研究校情,用心研究教育,真正把自己所在的学校办成学生满意、家长放心、老师自豪的好学校。教育主管部门要认真做好名师、名校的培育规划,通过公正选拔、科学管理、加强扶持、严格考核等一系列举措,让唐山成为出人才、出名师、出名校的教育高地。

  三是希望广大教师大胆探索,做开拓进取的创新之师。教师从事的是创造性工作。教师富有创新精神,才能培养出创新人才。古往今来的大科学家,比如牛顿、爱因斯坦、爱迪生、哥白尼,包括当代的比尔·盖茨、乔布斯等,在童年时期和学生时代便表现出与众不同的创新天赋和创造精神。这就需要我们的老师踊跃投身教育创新实践,紧贴学生多样化的个性和思想观念的新变化,保护好、引导好学生的想象力、创造力、求知欲和好奇心。要注意将知识教育和能力培养紧密结合起来,善于在讲台上传播创新的“种子”,在学生的成长中植入创新的“基因”,把激发创造活力、挖掘创新潜能作为推进教育改革和提高教育质量的重要抓手,鼓励学生多搞小发明、小创造、小制作,把他们探求的兴趣、好奇的天性、求知的欲望塑造成创新的能量,努力培养与时代发展需求相适应的创新型人才。各级教育部门和各个学校要不断深化教育教学综合改革,健全完善教育评价体系,为老师开展创新实践搭建平台、提供空间。

  四是希望广大教师立德树人,做身正为范的表率之师。师德是教师最重要的素质。教师的思想情感、人格魅力、学识才智、一言一行、一举一动,甚至穿衣着装等,对学生都起着潜移默化的教育作用。广大教师一定要在思想政治、道德品质、学识学风等方面以身作则、率先垂范,以正确的世界观、人生观、价值观来引领学生。要树立高尚道德情操,保持健康生活情趣,言行一致、表里如一,用一身正气为社会增添正能量。当今社会,人们面临的诱惑确实很多,学校也并非远离尘嚣的世外桃源。对于教师这个特殊群体而言,师德建设如果出了问题,不仅仅会影响到教师个人,而且对人生观、价值观处于成型期的学生也会造成难以估量的负面影响。一个德才兼备的老师,必然是一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人。为什么我们走上工作岗位后,无论岁月匆匆、时过境迁,不管身在何方、身居何位,与我们的老师能够友谊长存,总是对自己的老师保持着由衷的敬重?这其中,除了老师教给我们知识外,最关键的还是老师在明辨是非曲直、善恶美丑、义利得失等方面,展现出崇高的师德风范,为学生做出了表率、树立了丰碑,影响了学生一生的成长,从而使老师真正成为了学生的良师益友。

  五是希望广大教师甘为人梯,做桃李缤纷的敬业之师。做老师,最好的回报是学生成人成才,最高的荣誉是桃李满天下。守好三尺讲台、永驻孩子心中,这种幸福境界和人生价值是其他任何职业可望不可及的。一个好老师,必然是一个有理想的人,能够树立起崇高的职业理想和坚定的职业信念,把三尺讲台作为实现人生价值的舞台,甘当绿叶、乐于奉献,兢兢业业做好本职工作;必然是一个有激情的人,把满腔热情转化为热爱学生、热爱教学的生动实践,让自己的课堂永远充满生机、充满活力;必然是一个有境界的人,看重自己的职业,敬重自己的事业,任何时候都有一种“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的奉献精神,毫无保留地把自己的知识传授给每个学生。

  尊师重教是中华民族的传统美德,发展教育更是全社会的共同责任。一个有远见、成熟、合格的领导,必然是重视教育的领导。不重视教育的领导就不是一个合格的领导,不尊重教师的地方是没有希望的地方。很多地方之所以人才辈出,无不与长期重视教育的优良传统息息相关。教育是崇高的事业,是持续不断造福子孙的事业,是推进地方可持续发展、持续改善人的生活品质的事业。办好一所小学,办好一所中学,比办好一家企业意义还要深远。因此,我们必须一如既往地关心、支持教育事业的发展,财力再紧,也要保障教育优先发展;困难再大,也要逐步提高教师待遇。各级党委、政府都要把兴学育才作为为政之先,及时研究解决教育改革发展中遇到的重大问题,积极改善教师待遇,关心教师健康,维护教师权益,真正让教师在岗位上有幸福感、在事业上有成就感、在社会上有荣誉感。各级各部门尤其是教育部门要立足各自职责,经常进学校门、问学校事、解学校难,尤其要加大校园周边环境整治力度,加强学校安全管理,为学校创造一个良好的社会环境,让教师潜心育人,让学生安心读书,让家长放心工作。各级各类学校要创造条件,竭尽全力关心广大教师尤其是家庭有困难的教师、长期抱病工作的教师、偏远乡村的教师和外地年轻教师的工作、生活和成长,努力为他们排忧解难。要大力宣传教育事业发展成果,特别是加强对优秀教师、优秀教育工作者先进事迹的常态化宣传,让全社会了解教师、理解教师,形成人人关心教育、多方支持教育的强大合力和浓厚氛围。

  各位老师,同志们,教育事业崇高而伟大,教师职业神圣而光荣。希望全市广大教师和教育工作者牢记使命,不负重托,开拓创新,扎实工作,奋力开创全市教育工作新局面,为唐山转型升级、再创辉煌作出新的更大贡献!最后,再次祝愿全市广大教师和教育工作者节日愉快、身体健康、阖家幸福、万事如意!

稿源 唐山劳动日报 编辑 吕泽萱
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