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唐山:路南胜利路小学陶瓷文化进校园侧记(组图)

  http://www.huanbohainews.com.cn   2015-09-22 9:54 来源:环渤海新闻网  

陶艺铸校魂陶技育人才

——路南区胜利路小学陶瓷文化进校园侧记

9月16日,校本教材《唐山陶瓷》发布会现场

不同年级的教材

巧手陶艺吸引外宾驻足参观

各年级同学快乐做陶艺

各年级同学快乐做陶艺

各年级同学快乐做陶艺

各年级同学快乐做陶艺

各年级同学快乐做陶艺

各年级同学快乐做陶艺

陶瓷教育活动中心——陶乐苑 

同学们欣赏陶艺泥板壁画

  环渤海新闻网专稿 (李金花 陈斌)9月16日,第十八届唐山中国陶瓷博览会开幕的当天下午,唐山市路南区胜利路小学在本届陶瓷博览会中心会场举办了《唐山陶瓷》校本教材正式出版首发仪式。作为河北省优秀校本课程,该书成为唐山市首批正式出版以传承唐山陶瓷文化为内容的校本课程。

  唐山素有“北方瓷都”之称,有近六百多年的历史,在长期的生产实践中,形成了独特的地方风格,深受人们的喜爱。胜利路小学自2011年起从悠久的唐山陶瓷历史文化中汲取营养,全力开发了校本课程《唐山陶瓷》,由新华出版社出版。课程包括陶艺制作基础、唐山陶瓷历史、胜小陶艺发展、陶艺实践活动四部分的内容,每年级1册共6册,按照学期,每册教材分上下两部分,共192课时。为了保证教材的科学性、严谨性,学校走访陶瓷艺人、唐山陶瓷收藏名家、走进陶瓷企业调研,收集第一手资料;组织骨干教师学习研讨,对教材进行了四次改版。

  经过几年的不断努力,该校的校本课程已成为我市众多校本课程开发的佼佼者,作为唐山市首批校本课程实验校,学校参与了国家级课题《区域性推进小学校本课程开发与实施的研究》的研究,校本课程案例被选编进《理想在校本课程中放飞》一书进行经验推广。

  然而,校本课程的不断探索、革新,只是该校陶瓷文化进校园活动的一个组成部分。如今,行走在校园,徜徉在形式各样的陶艺作品中,感受着浓郁的陶艺文化氛围,胜利路小学的孩子们正徐徐推开一道通往艺术殿堂的大门。而以此为契机,不断提高他们的审美能力、实践能力和创新能力,才是学校开展此项活动的最终目的。

  陶瓷元素遍及校园各个角落

  正对校门,教学楼外墙的陶艺泥板壁画是这所小学最鲜明的标签。画面以鸽子代表放飞理想,以长城昭示心怀祖国。这块由35块泥板组成的壁画,是2013年暑假期间,全校教职工在唐山大学程红璞老师的设计指导下制作完成的,前后历时三个多月,由唐山市教育局副局长周燕来命名为“学乐陶淘”,寓意“乐中学、淘中学”,不为培养什么名家圣手,而是让孩子们在欢乐中接触陶瓷知识、学习陶瓷制作、学握陶瓷历史、传播陶瓷文化。

  游走于校园,一幅幅展板图文并茂地理清了唐山陶瓷的发展脉络;教学楼的每一面外墙上,都展示着孩子们稚嫩却充满想像力的陶瓷作品;活动室内,无论是清末的粗瓷、拥有强大精神力量的“抗震瓷”还是国宴用的骨瓷,都以最直观的形态向孩子们讲述着它们所经历过的那些年代,其中还有80岁高龄的田家窑第十三代传人田景儒到校指导学生上课时的部分作品;连楼道里的宣传板上,都记录着学生们的成长与体验:烧制日记、活动记录、活动反思……

  “陶瓷课是我们学校自主设置的课程内容,作为校本必修课程,它不只是个别学生的兴趣爱好,而是要去开启每个学生的陶艺创作之门,去培养他们的审美、想像力和动手能力,并让他们从小就了解自己家乡的历史。更重要的是,我们的学生有一半以上都是外来务工子女,他们来自全国各个地方。在学校接受了陶瓷教育后,他们还可以把唐山陶瓷文化带到更远的地方”。胜利路小学校长陈斌认为,早在2005年,学校在陶瓷教育方面就已经作出了正确的选择。

  从“兴趣班”到编制专门教材

  “一位略懂陶艺的美术教师,一间不大的教室,一群爱玩泥巴的孩子,2005年,我们学校的陶艺教育就是这样起步的。”陈斌校长说,“玩儿泥巴本来就是孩子的天性,所以当时的陶瓷兴趣班就很受欢迎,孩子们在玩儿的过程当中也表现出了让人惊喜的想像力和动手能力。唐山是北方瓷都,孩子们又喜欢学习陶瓷制作,我们为什么不在这件事上做做文章呢?”

  为了让更多的孩子参与陶艺制作,学校很快就加大这方面的投入力度,几年间共投入10多万元,添置了拉坯机、泥板机、泥条机等用于陶艺教学和创作的设备和工具。学校还特别设计制作了唐山市第一台实验用电窑,去年又扩建了陶艺教室,面积增加了一倍。教室内的制作区供孩子上课用,展藏区供孩子们鉴赏、交流。

  最让陈校长感到骄傲的是,自2011年3月起,学校全力开发了校本教材《唐山陶瓷》,让学生们在每周一次的必修课上能够接触到陶艺制作基础、唐山陶瓷历史、陶艺实践活动等各方面的基本知识和制作方法。

  “之所以将这门课程定为必修课,就是为了让每一个孩子全面、系统地掌握唐山陶瓷的历史和制作基础。因为身为唐山人,孩子们从小就承担着传承、传播唐山陶瓷文化的责任。他们可以成不了陶瓷名家,但他们应该了解自己城市的历史。当然,从小启蒙,尽早开发孩子们在陶瓷方面的天赋,对于未来唐山陶瓷人才的培养肯定也是非常有益的”,陈斌说。

  让唐山陶瓷文化传播得更远

  六(二)班的同学们每周最期盼的就是陶艺课。孩子们细小的手指揪、捏、搓、盘,很快就以泥条盘筑的方法做出了一个个造型独特的花瓶、花篮。

  获得过河北省第二届校本课程课堂教学评比说课一等奖的季颖红老师正忙着给孩子们分陶泥,她说:“学生们要用好几个课时去学习泥条盘筑或手捏成型,在这个过程当中你就会发现,每一堂课上孩子们都会有所创新,手法上会变得越来越熟练,审美水平也有很明显的提升,许多孩子的作品还在国家、省、市级比赛中获过大奖呢!”

  六年级女孩刘蕊齐连称学陶艺“太好玩儿了”,她说:“同学们都特别喜欢上陶艺课,我们不仅学到了陶瓷知识,还学会了拉坯、泥条盘筑、泥板成型和手捏成型这些基本的制作技巧,在外面看到瓷器时我就能给别人讲它是怎么做出来的”。

  河北省教育厅韩清林厅长对胜利路小学的陶艺特色教育给予了充分的肯定和高度赞扬,并欣然题词“陶艺铸校魂,陶技育人才”。陈校长说:“目前,建设陶瓷特色校是我们的一个目标,我们希望陶艺教育这颗种子在学校生根发芽。在更远的将来,我们希望接受过系统陶艺教育的学生们能像花一样,开遍整个唐山乃至全国更多的地方。”

  本版图片摄影 董钧

稿源 唐山劳动日报 编辑 张凌
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