环渤海新闻网消息（记者 赵珺）小学生放学和家长下班时间一直存在着令人犯愁的“时间差”，由此导致了家长的按时接送之“难”，学生的课后看护之“忧”……而如今，曾困扰我市小学生家长的“三点半难题”不再难。我市把做好小学校内课后服务作为切实解决人民群众“急难愁盼”问题的民生实事。到5月底，全市开展小学生校内课后服务的学校扩大至全部1177所学校，参与课后服务的小学生达40.87万名，参与率提高至73.87%，高出全省平均数6个百分点。为进一步贯彻落实市第十一次党代会精神，在巩固目前课后服务成果的基础上，秋季开学后，市教育局进一步完善课后服务长效机制，不断提高管理水平和服务质量，促进“三点半”问题得到长期有效解决。

我市有小学阶段学生的学校共1177所，其中普通小学1126所、九年一贯制学校42所、十二年一贯制学校9所；小学阶段在校生55.6万人。我市小学生校内课后服务工作于2018年秋季学期起率先在市中心区62所小学开展，2019年扩大至全市18个县（市、区）。今年5月，市教育局瞄准“城乡小学全覆盖、有需求的学生全覆盖”的标准，全面实施小学校内课后服务。到5月底，全市开展小学生校内课后服务的学校迅速扩大至全部1177所学校。随着小学生校内课后服务实现全覆盖，参与课后服务的小学生达到40.87万名。

按照与当地正常下班时间相衔接，能够切实解决家长接学生困难问题的原则，同时兼顾学校和教师工作量，市教育局明确要求城区学校课后服务结束时间一般不早于18时，确保课后服务不做表面文章。确保公平自愿，要求学校为所有有课后服务需求的家庭提供服务，严禁课后服务工作发生强制或变相强制现象，杜绝学校自设门槛、限制名额以及拒绝为有需求的学生提供课后服务等行为。严格规范服务内容，严肃查处学校借课后服务之名违规补课、乱收费等行为，切实维护广大家长利益。

学校提供的课后服务不仅解决了接送难题，内容上也十分丰富而有意义。我市多数学校对校内课后服务实行分时段管理，第一时间段以班为单位由班主任组织完成当天作业，学生当天的家庭作业基本能够在学校完成，有效减轻了学生的作业负担和家长的辅导负担。第一时间段结束后，无继续留校需求的学生可由家长接走，较好地实现了弹性离校，满足了学生和家长多样化需求。第二时间段由学校分层次组织开展各类文体、艺术活动。学校根据学生兴趣爱好、年龄特点等因素，设计开发了形式多样的社团、综合实践活动，丰富服务内容的同时，促进学生综合素质提升。

为进一步贯彻落实市第十一次党代会精神，秋季开学后，市教育局持续加大保障力度，在巩固目前课后服务两个全覆盖成果的基础上，积极争取政府在政策、资金、师资等方面的支持，加大课后服务保障力度，完善课后服务长效机制，进一步提高管理水平和服务质量。强化动态监测和督导，把课后服务工作纳入市政府对县级政府教育综合评价的重要内容，建立督查抽查和动态监测机制，实行课后服务工作开展情况月报；不定期随机对各县（市、区）小学课后服务情况进行抽查。同时，制定评估验收方案，指导各县级教育行政部门对课后服务工作开展评估验收。提高社会和家长的知晓度，广泛在各级各类媒体宣传和解读课后服务有关政策，“晾晒”阶段性成果，确保每一位家长都能准确知晓课后服务这项惠民政策，不断提高课后服务的社会认可度和群众满意度。