环渤海新闻网消息（记者 包田红 通讯员 王子悦 孟依璐）“教育是慢功夫，就像农耕一样，春种夏耘秋收冬藏，只要用尽心力，瘦田也能耕出好收成。”她叫王小菊，唐山市曹妃甸区南堡经济开发区第三小学党支部书记兼校长。24年扎根乡土，她把先进理念、优质资源和知识养分，源源不断引入这片教育田地。

让乡村学校接上“发展天线”

图为南堡三小教师参加“名校结对”专家讲座活动

“农村学校不是教育洼地，而是待开垦的沃土。”2001年，师范毕业的王小菊放弃进城机会，选择留在家乡任教。她说，自己是农村娃，希望用所学知识反哺家乡，为农村孩子推开一扇通往广阔世界的大门。这一干，就是24年。

从农村学校的一名基层任课教师，到28岁被任命为南堡三小附属幼儿园园长，再到成为南堡第三小学校长，王小菊的教学能力和管理能力得到了认可。而随着工作岗位的调整，她对如何办好农村教育的思考愈加深入。

“农村学校师资力量薄弱、底子薄，要通过和名校‘结对子’，让农村学校接上‘发展天线’，将优质教育资源引入乡村。”2019年，王小菊主动牵线古冶区赵各庄第四小学，并与之结为“友谊学校”；2021年，两校共研河北省教研信息化教学应用实践共同体项目，获省教育厅立项；2022年，与滦南县南堡镇中心幼儿园打造“智慧树”教研联盟；2023年，带领南堡开发区各校骨干教师参加海淀区名师研讨会，像吸水海绵般将优质教育资源引入乡村。

“农耕课”里长出“文化根系”

图为南堡三小学生在学校“一寸田”里上“农耕课”

“真正的教育要接地气，扎根土地才能枝繁叶茂。”近年来，王小菊带领教师团队打造的“农耕工坊”，成为了激活乡村学校文化生命力的一把钥匙。校园里，农耕劳动实践区、粮油制造区、美食加工区错落有致，芦苇编织、玉米作画、家禽饲养等活动，让孩子们在播种收割中读懂了“粒粒皆辛苦”。

南堡三小推动农耕教育与课题研究深度融合，教师们通过“专家引领+自主研修”，将乡土资源转化为校本教材。亲子农耕活动成为家校共育的纽带，冬至磨面包饺子、春分播种育苗、秋分丰收庆典……这套“泥土里的课程”让乡村孩子的人格培养有了鲜活载体。2023年，学校凭此特色成功申报“唐山市绿色学校”，农耕教育成为校园里流动的文明符号。

志愿服务引领师生共成长

图为南堡三小师生为西藏贫困地区捐赠爱心物资

学校党支部的荣誉墙上，一面面锦旗整齐夺目。“这是我们师生奉献爱心的一份印记，也是党支部为民服务的一份初心。”王小菊介绍说，南堡三小的志愿服务活动已坚持多年，在当地凝聚起向善的力量，成为了传递温暖的闪亮名片。

作为校长，王小菊提出“一寸精神、向善而生”的理念，以“一件善事”的小切口带动“立德树人”的大教育。每个月，学校都会组织师生参加“学雷锋”志愿服务：到社区照顾孤寡老人、到特殊教育学校慰问残障孩子、为贫困山区捐助物资……一件件浸润爱与关怀的平凡小事，让教师们体会到了社会责任与担当，让学生们从小种下了向善向美的种子，全体师生在志愿服务中深切感受到了“大爱唐山”的精神内涵。

师者垂范领航学校向上而行

图为延时课上南堡三小师生互动

“当校长不仅是管学校，更是点亮一群人的教育信仰。”多年来，王小菊带领团队凭借实干精神引领学校向上而行：“师德师风示范校”“先进基层党组织”“优秀三八红旗集体”……在这些荣誉的激励下，她继续以实际行动诠释着师者担当。为解决接送困难家庭需求，学校推出午间守护与课后陪伴服务。校长筹集资金配备午休床、餐后师生休闲互动、教师义务承担延时看护工作……

2021年，王小菊被评为唐山市“师德标兵”称号 ；2023年，被评为唐山市“名校长”；2024年，被评为唐山市“周文明标兵”称号。荣誉面前，王小菊更加坚定当初的选择和信念。“看到学校一天天更好，看到孩子们成长成才，这种满足感，比奖状奖杯更实在。荣誉不是终点，是鞭策，我还得继续好好干！”