红色基因贯通大中小学“大思政”课堂

环渤海新闻网消息（记者 赵欣 通讯员 姚海杰）“在舞台剧中，我饰演的是李大钊。通过演出，我深切感受到大钊先生崇高的精神风范，决心从我做起，在中国式现代化建设中挺膺担当。”唐山幼儿师范高等专科学校学生李浩晨坚定地说。今年5月12日，由该校师生自编自导自演的新版红色舞台剧《赤旗永不落》成功上演，融合话剧、合唱、舞蹈等艺术形式，全景再现了李大钊传播真理、献身革命的光辉历程。这是该校探索“思政+艺术”路径的一次有益尝试。

李大钊的故乡、英雄的城市，红色血脉与思政课堂相遇，会碰撞出怎样的育人火花？在唐山，以大中小学思政课一体化为抓手、以红色教育进课堂为核心的探索，正在多个层面同步展开。思政课一体化，难点在于打通学段壁垒。小学重情感启蒙、中学重信念培育、大学重理论研习，三者有机衔接，才能形成育人链条。

在我市，高校正发挥着重要引领作用。唐山师范学院依托河北省大中小学思政课一体化集体备课中心的优势，深挖红色资源，构建了“目标-内容-评价-师资-资源”五环联动的育人模式。其中《讲好大钊故事》案例入选教育部全国典型，2026年获河北省教学成果二等奖。唐山幼儿师范高等专科学校聚焦一体化建设，2025年6月在省级备课中心集体备课会上，该校教师与共建校教师同台研讨，呈现了贴合各学段认知的梯度教学设计。

打破壁垒，关键在人。在我市，跨学段教研协作已成常态。唐山师范学院组建虚拟教研室，吸纳全市30余所中小学、300余名思政骨干教师，联合市教育局常态化开展同课异构、集体备课。同时建成红色文化VR虚拟实践教学中心，把李大钊故居、纪念馆实景转化为虚拟研学场景。优质课件和精品微课，全域共享。跨学段教研正从“定期碰头”迈向“常态在线”。

中学层面，开滦第十中学构建了“大课堂-中课堂-小课堂”三级联动的红色校本课程。每周一清晨，“红色教育星期一”准时开讲。校领导、思政教师、学生代表轮流宣讲，讲党史故事，讲中国共产党人精神谱系。十分钟的国旗下课堂，让红色信仰在浸润中扎根。“闪闪的红星”社团，让学生从聆听者变为讲述者。校园艺术节上，学生自编自导自演红色短剧，从坐在台下看到站在台上演，从听别人说到自己开口讲——这一转变，让红色教育真正从“入眼入耳”走到了“入脑入心”。语文课读《红岩》，历史课讲开滦工人运动，地理课看南湖变迁，各科都在渗透，红色教育成了贯穿求知全程的精神线。

小学层面，乐亭县第三实验小学的探索同样精彩。学校地处李大钊故乡，依托李大钊纪念馆，开展了16年的“小小红色讲解员”志愿服务，累计培养686名小讲解员。他们走进社区、机关、部队，用童声传递大钊先生的崇高风范。小讲解员邹佳琦，曾与央视主持人撒贝宁云连线。杜思睿参加民政部红色地名征集，让“乐亭”走向全国。学校还将红色教育与“五育评价”数字化平台结合，把爱国情怀、责任担当细化为可量化指标，学校因此获评全国少工委“红领巾奖章”五星章、河北省德育示范学校。

遵化市鲁家峪九年一贯制学校深挖本土红色资源，将抗战烽火融入校园一墙一廊，以“会说话”的环境文化实现润物无声的浸润，让革命薪火在朝夕相伴间扎根童心。同时，学校以国防手工制作为实践载体，引导学生在裁剪拼装中感悟国防科技之强盛，在匠心筑梦中厚植强国强军之担当。这些举措以环境浸润铸魂、以指尖实践育人，真正实现了红色基因与时代少年的双向奔赴。